Примем количество девочек равным <em>Д</em>, а мальчиков равным <em>М</em>. Если в класс войдут еще 10 мальчиков, их станет<em> М+10</em>, и это <u>в два раза больше, чем девочек</u>, т.е. <em>2Д=М+10</em>, откуда М=2Д-10, т.е. <em>М=2•(Д-5). </em><em>Из класса должны выйти </em><em>5 девочек,</em><em> чтобы мальчиков стало в два раза больше, чем девочек. </em><em>Т.е. девочек должно выйти в два раза меньше, чем входило мальчиков, </em>и это справедливо для любых случаев, при которых количество входивших мальчиков - <u>чётное число</u>, т.к. чтобы получить четное количество мальчиков (в два раза больше девочек) - из четного удвоенного количества девочек нужно вычесть только четное число.
<em>----------</em>
Проверим на других числах. Предположим, девочек было 9, а мальчиков входило 12. М+12=9•2=18 ⇒ М=6. Чтобы бывших в начале мальчиков стало вдвое больше, чем оставшихся девочек, нужно, чтобы остались 6:2=3 девочки, т.е. должно выйти 9-3=6 девочек (половина входивших мальчиков).
23,1га = 231000м2
S=ha.
a= 550m
h= S:a= 231000m2:550m= 420m
Растояние между сторонами - это высота, и равно 420м
5/10 = 2/4
1/2= 1/2
Ответ они равны
<span>|2х+1| < 3
-3<2х+1<3
-4<2x<2
-2<x<1
Ответ: </span><span>-2<x<1</span>
Решение:
S=a×b формула площади прямоугольника
S=85×40=3400 м^2 площадь участка
1/5 часть - картофель
3400:5=680 м^2 (картофель)
3400-680=2720 м^2 (овощи)
