Я - человек . Таким меня создала природа- с руками , ногами и головой . Я росту вместе с другими детьми . Хожу в детский сад , потом в школу . Размышления о жизни не занимают меня . Мое воображение занято героями любимых книг и кинофильмов . Они все положительные - смелые , гордые , отважные и непобедимые . Мне хочется быть похожим на них Я хватаю игрушечную шпагу , надеваю старьи , папин плащ , карнавальные очки и становлюсь бесстрашным Зорро . Или набираю полную ванну воды , опускаю в нее игрушечный парусник , и вот я уже пятнадцатилетний капитан Дик Сенд . Могу взять лук и стрелы , и стать Робин Гудом , чтобы защитить от хулиганов малышей в песочнице . А еще я бываю воином и совершаю героический подвиг ( например спасаю из - под колес маленького велосипедиста заигравшегося котенка ) Смелость , отвага , человеческая доброта , преданность дружбе , верность Родине - все эти эпитеты характеризуют героев моих любимых книг . А какой я человек ? Я сам простой , домашний ребенок ? Задумавшись над этим вопросом , иду к маме . В ответ слышу : « Добрый , милый , замечательный , самый любимый и родной » . Хорошо . Иду к школьным друзьям . Они отвечают : « Верный друг , честный , открытый , веселый , интересный » . Тоже хорошо . Иду к любимой учительнице . Она смеется и треплет меня по макушке : « Ты усердный ученик , интересный собеседник гражданин своей страны » достойный маленькии
Малина [М а л' и н а]-3 слога 3 гл. 3 согл. Трава[Т р а в а ]-2 слога 2 гл 3 согл
Т -согл. глух. парн. тв
Р- согл. звон. непарн. тв А- гл. безуд. В-согл. зв. парн. тв. А- гл. удар. 5 букв 5 звуков
М-[м] согл. зв. непарн. тв. А-[а] гл. безуд. Л-[л'] согл. зв. непарн. мяг. И-[и] гл. удар. Н-[н] согл. зв. непарн. тв. А-[а] гл. безуд. 6 букв 6 звуков
1. сколько в этом городе краеведческих музеев. 2. такие букинисты. 3. вещи я возьму с собой в поход. 4. час 5. собака перерыла все клумбы во дворе. 6. баллом я закончу эту четверть.
