Господи, какой предмет, что за дичь??? Зачем немцам жечь, да еще и заживо, японцев? Ладно бы еще фашисты...да откуда у них там японцы в 1943 году?????
Возможно многие читатели начиная прочитывать "Асю" , думают что все закончится любовью.Многие хотят видеть, как господин Н.Н. и Ася будут жить долго и счастливо и умрут в один день, как это обычно всегда бывает в меланхоличных повестях.И каждый так бы хотел, но Тургенев придумал совсем другую развязку, ведь в ней и заключается весь интерес рассказа. Она показывает совсем противоположные личности в лице Н.Н. и Аси. Главный герой все постоянно анализирует и не умеет любить по-настоящему, Ася же следует голосу своего сердца и испытывает настоящие чувства, по сравнению с Н.Н.
Едем с друзьями в школу без передышки.
В школе с вами и с друзьями веселей.
Будет в школе нам всем вместе всесело.
Если только нам учитель 2 не поставит.
Припев: школа, школа какие были светлые дни.
Школа, школа пора прощаться нам.
Школа, школа надеюсь встретимся хоть раз.
Школа, школа учитель и звонок быстро мой дружок закончился наш срок.
Вот мой последний звонок.
Как была там много пятерок.
Но быстро закончила я.
И всем нам пора растоватся.
Припев:
школа, школа какие были светлые дни.
Школа, школа пора прощаться нам.
Школа, школа надеюсь встретимся хоть раз.
Школа, школа учитель и звонок быстро мой дружок закончился наш срок.
Проща-а-ай школа!!!
Озоглавить можно так:
Летающая рыба;
Рыба которая умеет летать.
Главные слова:
Рыба умеет летать
Не умеет рулит в воздухе(8 слов)
<span>Звание было введёно </span>Петром I Великим<span> в 1716 году для присвоения выпускникам </span>Академии Морской гвардии<span>, зачисленным в гардемаринскую роту (с 1718 года). На судах гардемарины числились на положении </span>«нижних чинов»<span>, носили форму </span>Преображенского полка<span> и, согласно морскому уставу, были «в бою, как </span>солдаты<span>, в ходу, как </span>матросы<span>». После практических плаваний в званиях младшего и старшего гардемарина они производились в </span>офицеры<span>. Согласно </span>Морскому уставу<span> 1720 года, численность гардемаринов на корабле не устанавливалась. На время боя гардемарины расписывались по пушкам, где помогали </span>канонирам<span>. Остальное время они исполняли обязанности матросов, но 4 часа в день они должны были осваивать обязанности других чинов. Из них полтора часа в день с ними занимался </span>штурман<span>, тридцать минут — солдатский офицер (обучение обращению с </span>мушкетом<span>), один час — </span>констапель<span> или артиллерийский</span>