<span>ВЕРХОВОЙ ВЕТЕР</span><span>верховик, верховый, верхний, верховочка, <span>амон </span>(фр.), хальни(польск.), бийктиктсш шамал (кнрг.), шамоли болой (тадж.), кутарилувчи шамол (узб.), чайын йухарыларынданэсен кюлек (азерб.)—ветер с верховий рек и долин. Имеет различные направления в зависимости оториентации долин. В Заволжье это теплый юго-западный ветер (иногда сухой), признак наступающегоненастья; на Волге — северо-западный; в Прибайкалье — восточный или юго-восточный, признак началаплохой погоды; на Среднем Днепре — северо-западный; на Нижнем Днепре— северо-восточный; наТелецком озере — южный фен<span>, </span>стекающий по низовью р. Чулышман (при этом ветре даже в мартетемпература может подниматься до 20 °С, благодаря чему на южном берегу Телецкого озера развитополеводство); на оз. Байкал — <span>баргузин, </span>северные или северо-восточные <span><span>продольные ветры</span>; </span>на югеБайкала — восточный ветер; в Комсомольске-на-Амуре — южный ветер (ср. <span>Ламу с)</span>; на востоке Камчатки — западный ветер с ясной погодой.</span>
В данном отрывке использован динамический портрет.
Нам нужно учёба для того чтобы : мы познавали, знали про наших предков, развивались. Есмли бы мы не учились то мы бы были не развиты! Это плохо