Например : котенок был так хорош.
медведь могуч и зол.
попугай так говорлив, что его устали слушать.
Тут даже думать не надо !Первый текст -художественный , второй -научный )) В первом тексте сочинительная связь между однородными , во втором подчинительная)))
Я решил испечь пирог, чтобы вечером всей семьёй его съесть. Я попросил у мамы книгу с рецептами, и выбрал там пирог из коржиков. Надо было сначала сварить крем, а потом намазать им коржики. Рецепт был не трудный, но я очень люблю этот пирог.Всё шло хорошо. Я приготовил крем и стал намазывать им коржики. Потом поставил это вкуснятину на большую тарелку и накрыл крышкой, чтобы её стенки не дотрагивались до пирога. После 2-3 часов пирог пропитается кремом и можно кушать.
Кто? ,что?, потом его,ее,их