1. Ярославль, Переяславль, Изяславль - на конце "славль"
2. Пронск, Алапаевск, Александровск, Амурск, Иркутск - на конце "ск"
3. Бабушкин, Ладушкин, Калязин - на конце "ин"
4. Лукоянов, Михайлов, Нариманов - на конце "ов"
Корень - значимая часть слова.
1. Больше всего здесь подходит - рассждение -
2. Скорее всего, художественный
3. "Таков закон учения"
4. Наверное, а: "много народу", б: "белый тюль" и в: "много блеска"
5. -
6. -
7. а: "Сами с усами" - без лишней помощи все сделают
б: "Гол, как сокол" - ничего не имеет
в: "Старый друг лучше новых двух" - Потому что он уже проверен. В беде не бросит, подскажет. А по новым ничего толком не известно
8. а: Повернулся - обернулся
б: Ездиют - ездят
в: вопреки своего желания - вопреки своему желанию
Стихотворение написано о старых письмах и их связи с прошлым.
Идея: написано для того, чтобы передать чувство героя при сожжении писем.
Образы: героиня, герой.
Композиция: описание картины (героиня и письма) , описание чувств (о, сколько жизни было тут) , описание чувст героя (последняя строфа) .
Общее содержание: героиня сжигает старые письма, которые тесно связаны с ее прошлой жизнью. Герой, наблюдающий эту картину, страдает, жалея чувства, которые умирают вместе с письмами.
Изобразительно-выразительные средства: сравнения (груда писем - остывшая зола, взгляд на письма - взгляд души на тело, грусть как от тени) , восклицания (о, сколько жизни..., и сколько горестных минут... )
Способ подачи информации: взгляд героя со стороны на героиню.
Состояние действующих лиц: героиня рвет связь с прошлым, уже почти не ощущая этой связи; герой мучается, потому что для него эта связь слишком тесна.
Временные рамки: несколько минут (+намек на годы прошлой, невозвратной жизни) .
Пространственные рамки: комната.
Детали: груда писем, знакомые листы, минуты любви и радости, стоял молча, готов пасть на колени.
Рифмовка: перекрестная.
Размер: ямб.
суть стиха. Девушка, юноша, письма. Тоска, обида, боль. Больно им обоим. Она "груду писем разбирала" , жгла и выбрасывала ставшим ненужный пепел. Это боль вылитая в действии. Страдает душа, тело, сердце. А руки уничтожая письма убаюкивают эту боль. Он "стоял... молча в стороне", его боль не так очевидна. Ему грустно, ведь это его письма горят в огне. А сами письма, им тоже боьно в них сгорает смысл их любви, нежности. Которую не возможно вернуть. Это грустно и очень печально.
У каждого человека есть душа, которую можно сравнить с мерцающим огоньком, который горит внутри уличного фонарика. Тело человека можно сравнить с сосудом, который наполнен душой. Человек должен постоянно духовно расти, тогда он будет в гармонии с самим собой. Когда его помыслы чисты, и в делах его нет ничего плохого, тогда и на душе у него спокойно и легко. Многие забывают о том, что развивать нужно не только свое тело и ум, но не стоит и забывать о душе, которую необходимо как можно чаще подпитывать и укреплять. Как это можно сделать? Самый простой способ это чтение молитвы, она укрепляет нашу душу, и защищает нас от всего плохого.
ИЛИ ДРУГОЕ СОЧИНЕНИЕ.
Восхищаясь прекрасным мы также развиваемся духовно. Вокруг нас есть очень много прекрасного: природа, искусство, музыка, люди. Нужно любоваться этим, наполняя свой внутренний мир и делая его богатым и интересным. Не нужно забывать о своей душе, если мы будем больше обращать на ее внимание, то жизнь наша станет более гармоничной и интересной. Жить в согласии с самим собою, это счастье. Жить в согласии с самим собою можно только тогда, кода не забываешь о своей душе, и знаешь, что ей необходимо. А что значит душа и для чего она нужна? Каждый должен найти свой ответ на этот вопрос.