Мороз не страшен мысль о марте греет,закрыв глаза он вспоминает ту весну.Когда.на с той что всех милее,мурлыкали о чувствах по утру
Одной из основных особенностей поэтики Державина является разрушение жанровой иерархии: соединение “высокого” и “низкого”. Эту особенность мы видим и в "памятнике". В отличии от Пушкина Гавриил Романович ни с чем не сравнивает свой памятник, он просто назвает его чудесным и вечным. Мы чувствуем доверительную, человеческую интонацию. Державин понимает, что Россия — огромное многонациональное государство. Говоря о её бескрайних просторах, он "с гордостью рисует картину своей посмертной славы среди многочисленных населяющих Россию народов". Перед нами ода, и Державин, разрушитель всех канонов, тем не менее в последних двух строфах создаёт интонацию торжественности и славит здесь отнюдь не себя, он славит "Фелицу" ( читай — императрицу). Пушкин же идёт другим путем - "восславил я Свободу
И милость к падшим призывал". У Державина ключевое - «памятник себе», у Александра Сергеевича - «не зарастёт народная тропа». Оба автора говорят о пробуждении чувств лирой, но Пушкин, в отличии от Державина не говорит о императорах, он говорит о простых людях-
"И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.".
Гораций говорит: «я считаю себя достойным славы за то, что хорошо писал стихи»; Державин заменяет это другим: «я считаю себя достойным славы за то, что говорил правду и народу и царям»; Пушкин — "за то, что я благодетельно действовал на общество и защищал страдальцев"(Чернышевский).
Подводя итог, можно заключить, что и Александр Сергеевич и Гавриил Романович не просто перевили стихотворение Горация. Державин и Пушкин переосмыслили Горация, создав в чем-то похожие, но всё-таки самостоятельные стихотворения.
Потому что он крутой.
Ну и так надо )))
Вот фото там написано сочинение-
что помогло выжить Васютке в тайге
По идее, надо сначала написать план сочинения, но лично я делаю это в конце. Затем, напишите начало, вступление, например:"Я очень люблю сидеть дома и слушать стук дождя..." Во втором абзаце можно описать летний дождь, постараться передать свои ощущения, например: "Тучи начали резко слушаться и полтл дождь, такой сильный ,что за окном ничего не было видно..." В третьем абзаце подведите читателя к завершению, кпримеру:"Но тучи отступили и солнце снова выглянуло."
