1. Разобрать решение трех основных задач на части: нахождение одной величины через другую, нахождение двух величин через их сумму, нахождение двух величин через их разность.2. Углубить, упрочить полученные знания и навыки в решении задач на части, выработать алгоритм решения таких задач.3. Развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся.4. Формирование приемов умственной и исследовательской деятельности.5. Воспитание у учащихся навыков учебного труда.Хо вот

0 0

4 года назад

Найди 2 третью 1 вторую 3 четвёртых 2 пятые 3 десятых от 1минуты

Amaru [60]

Ответ:

Пошаговое объяснение:

60*2/3=40с

60*1/2=30с

60*3/4=45с

60*2/5=24с

60*3/10=18с

0 0

4 года назад

Решите уравнение пожалуйста 3,4у-12,5-4,6+(6,4-1,2у)=12,3+6,5у-(9,3-3,6у)-5,8

onlyolga

3,4у-12,5-4,6+(6,4-1,2у)=12,3+6,5у-(9,3-3,6у)-5,8
3,4у-12,5-4,6+6,4-1,2у=12,3+6,5у-9,3+3,6у-5,8
2,2у-10,7=-2,8+10,1у
-7,9у=7,9
у=-1

0 0

4 года назад

100000×2+4000×2+1000=?

Татьяна Данилова

=200000+8000+1000=209000

0 0

1 год назад