1.
program nom1;
const n=8;
var a:array[1..n] of integer;
i,t:integer;
begin
for i:=1 to n do
read(a[i]);
t:=0;
for i:=1 to n do
t:=t+a[i];
write('Командное время = ',t);
end.
2.program n2;
const N=15;
var a:array[1..N] of integer;
i:integer;
v:real;
begin
for i:=1 to N do a[i]:=random(30);
v:=0;
for i:=1 to N do
v:=v+a[i];
v:=v/N;
writeln('Сред высота =',v);
end.
3.
program n3;
const N=12;var a:array[1..N] of integer;
i,c:integer;
begin
for i:=1 to N do a[i]:=random(120)+100;
c:=0;
for i:=1 to N do
if a[i]>160 then
c:=c+1;
writeln('Kол-во прошедших = ',c);
end.
5)
program gt5;
var n,k:integer;
begin
k:=0;
while n>0 do
begin
n:=n div 10;
k:=k+1;
end;
writeln(k);
end.
3)
program gt3;
var s,i:integer;
begin
s:=0;
for i:=1 to 100 do
begin
if(i mod 2=0)then s:=s+i;
end;
writeln(s);
end.
2)
program gt2;
var k,i:integer;
begin
k:=0;
for i:=11 to 20 do
begin
if(i mod 2=1)then k:=k+1;
end;
writeln(k);
end.
1)
program gt1;
var x,y:real;
begin
x:=-3.1;
while x<1 do
begin
x:=x+0.1;
y:=<span>4*x*x*x-2*x*x+5;
writeln(y);
end;
end.
про 4 я не понял поэтому не смог решит</span>
Таблица умножения- вид Зрительный, форма числовая. Рисунок, схема передвижения автобуса- вид зрительный, форма графическая. Гром, крик птицы, звонок телефона- вид звуковой, форма звуковая. Стихотворение в учебнике- вид зрительный, форма текстовая. Просмотр фрагмента из видео-фильма- вид зрительный, форма графическая
Ты о чем? я не понимаю суть твоего вопроса, напиши в коментарии к ответу
Монитор нужен для просмотра изображений.
Системный блок отвечает за работоспособность компьютера.
Мышка нужна для управления п
компьютера