Наличие необходимого снаряжения: палатки, котелка, консерв, воды, карты, компаса, КЛМН и т.д.
Благоприятная погода на неделю.
Наличие/отсутствие опасностей.
Дальше в зависимости от местности где лес.
//А каким боком это к информатике?
S:=2*r+d;
:= означает присвоить
2r в математике значит 2умножить на r ( в паскале умножить пишется знаком * )
дальше всё ясно
Объем инф. = число каналов * частота дискретизации * уровень квант. * время
V = 2 * 44100 16 * 60 = 84672000 бит / 8 = 10584000 байт
<span>Когда человек слышит слова «модель» и «моделирование», перед его мысленным взором обычно пробегают картинки из его детства: уменьшенные копии автомобилей и самолетов, глобус, манекен, макеты зданий... Эти и многие другие вещи часто отражают какие-то общие свойства или функции настоящих предметов или объектов, только в более упрощенном виде. Используя такие модели, можно проще объяснить особенности оригинала. Информационная модель, примеры которой наглядно и понятно объясняют многие сложные для понимания процессы, также подчиняется основным требованиям моделирования. Цели Вышесказанное может привести нас к такому выводу: модели, являясь подобием реальных предметов или процессов, не должны отображать все свойства оригиналов, а только те характеристики, которые в определенной ситуации более востребованы для их применения. Нет необходимости отображать все многообразие свойств объекта — это может привести к усложнению модели и неудобству ее использования. Поэтому очень важно понимать, с какой целью была создана модель, какие ее параметры должны быть отражены в данном конкретном случае. При моделировании необходимо строго придерживаться такой логической цепочки: «объект — цель — модель»</span>