Хороший мультик очень!!!!
Самый замечательный мультик что я когда либо видел,и очень добрый
1. Did we have a non uniform day at school?
When did we have a non uniform day at school?
2. Did we want to raise money for Save the Children?
What did we want to do?
3. Did pupils pay money for not wearing their uniform?
How much did pupls pay for not wearing their uniform?
4. Did we go to school in our home clothes?
Where did we go in our home clothes?
5. Did our teacher play against pupils?
Who played against pupils?
D. Несмотря на то, что сегодня известно больше для живописи и скульптуры, великий Микеланджело был также талантливым архитектором. Самый известный вклад Микеланджело в архитектуру - купол базилики Святого Петра. Это один из самых узнаваемых ориентиров в мире. E. Одним из первых англичан, называющих себя «архитектором», было то, что происхождение Джона Шута неизвестно, но он, кажется, учился как художник и был отправлен в Италию в 1550 году его покровителем герцогом Нортумберлендским. Его книга «Первая и начальная основа архитектуры» была первой работой на английском языке по классической архитектуре. Он заложил основы искусства и стал почтенным источником профессиональных знаний. F. Одним из самых известных английских архитекторов в истории был сэр Кристофер Рен. Рен был профессором астрономии в Оксфорде, который пришел к архитектуре благодаря своему интересу к физике и технике. Он восстановил 52 церкви в лондонском Сити после Великого Огня в 1666 году, включая его шедевр, Собор Святого Павла. Г. Всемирно известный американский архитектор Фрэнк Ллойд назвал архитектуру «объяснением материнского искусства». Без архитектуры цивилизация не имеет души ». Здания являются практической необходимостью и художественным выражением культуры. Следует признать, что архитектура - это искусство мы живем.
А. Профессия архитектора не всегда завоевывает известность у других художников - художников или скульпторов. Люди восхищаются мореи красивых произведений архитектуры, но редко знают человека, который их проектировал. Здания укрывают и защищают нас на протяжении всей нашей жизни, но никогда не узнают имена тех, кто сделал нашу собственную жизнь комфортной. Б. Архитектура сначала начала развиваться как отдельная дисциплина в Италии в раннем раннесианском пороге. дизайнер зданий не был признанной профессией, как художник или скульптор. Для тех, кто хотел заняться архитектурой, не было школ, и люди, которые планировали церкви и дворцы, считались ремесленниками. Первым архитектором, который практиковал то, как мы сегодня знаем профессию, был Палладио, который работал в Венецианской республике в Италии 16-го века. Он построил свою карьеру, приглашая венецианских дворян, для которых он проектировал виллы, дворцы и поместья. Его место в истории как архитектор основано на красоте его произведений и их гармонии с культурой того времени.
1 arrived,were having
2 What are you making... smells,am trying, sounds
3 flows
4 phoned,was washing
5 will relax
6 were talking
7 What do you think of........
find,is always making(always makes), listes
8 was growing
9 am flying,will be
10 am thinking
11 left,saw,were laughing and walking
12 hear
13 What are those people doing in the middle of the street?And why are they wearing........?are making,are working
14 will be reading,will be ringing up
15 doesn't come, won't drive
16 was walking, realized,was following
1. The dog's ball
2. That man's skateboard
3. My friend's room
Форму притяжательного падежа обычно имеют одушевленные существительные, обозначающие живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак. Она образуется при помощи окончания -s, перед которым стоит апостроф: the girl девочка — the girl’s bag сумка девочки.
Притяжательный падеж образуется при помощи знака апострофа и буквы s (‘s) или просто апострофа (‘). Последний способ используется для существительных во множественном числе (pupils’ work, cars’ colour) и греческих заимствований, оканчивающихся на [ -iz ] (Xerxes’ army, Socrates’ wife).
Однако если форма множественного числа образована не по обычному правилу (men, children), то в притяжательном падеже к ней прибавляется ‘s:
men’s work – мужская работа
children’s toys – детские игрушки
Если существительное – составное, то ‘s прибавляется к последнему его элементу:
mother-in-law’s advice – совет тёщи
passer-by’s surprise – удивление прохожих
Надеюсь, что хоть чем-то помогла