It was a little scary, but at the same time it's fascinating, because the wind blows your hair, there's fresh air, you breathe in full lungs. Nice view downstairs and you know that you need to try to get to the top of the mountain. After all, if you set a goal, you have to achieve it.
Суффикс онн и енн пишутся с двумя
Согласно исследованиям <span>Basic Skills Agency,у одного из шести гражданина Британии имеются проблемы с грамотностью. Я думаю,мы должны задаться вопросом,почему столь много детей покидают школу после 11 лет обучения,не умея удовлетворительно читать и писать. Когда-то очень грамотная женщина сказала мне:"Чтение и письмо -- это ещё не всё. Мы сами должны оценивать людей,ведь у них есть и другие навыки." В тот момент мы были в центре грамотности,переполненном взрослыми,стремящихся учить свой родной язык. Было несколько человек под 70 лет,которые всю жизнь скрывали тот факт,что они не умеют читать или писать. Некоторые очень необычно оправдывались. Один обёртывал свою правую руку в бандаж каждый раз,как только требовалось что-то написать. Другие оправдывались более приземлённо:"Забыл очки","У меня плохой почерк".
Я поздно начал читать и потому могу только посочувствовать,глядя на страницу книги,полную непостижимых чёрных закорючек. В младшей школе я боялся,что учитель (которая была настолько зла,что каждый раз,когда я видел её,мой мозг превращался в кашу) спросит меня. Я учился читать не в школе. Три недели я болел свинкой. Моя мама купила книги Ричмала Кромптона об Уильяме,и я был так очарован чернильными рисунками,что непременно хотел узнать,что за подписи под ними. Мама читала их мне,а когда я вернулся в школу,то мог читать и сам.
Для тех,кто не знает о книгах про Уильяма,я объясню,в чём их привлекательность. История начинается в 1930-х годах,когда Уильяму Брауну 11 лет. Он живёт за городом вместе с семьёй. Его мать,миссис Браун,--многострадальная женщина,склонная к мигрени. Миссис Браун никак не может плохо думать об Уильяме,хотя небеса каждый день доказывают,что её сын -- исчадие ада. Мистер Браун -- постоянно злой человек. В отличие от жены он убеждён,что его сын -- потомок дьявола.
Уильям возглавляет банду "</span><span>The Outlaws",но он не злой мальчик. Книги просто замечательны и составлены богатым,изощрённым языком. Читатель видит мир взрослых глазами Уильяма и,как и он,считает этот мир сложным и лицемерным местом.
Уильям Браун ненавидит школу и постоянно по уши в проблемах. И,судя по его письмам (обычно они представляют собой раскаяния),он изо всех сил борется с орфографией и пунктуацией. Мой литературный герой никогда не растёт,но я надеюсь,что где-то там над ним трудится хороший учитель и что покинет он школу грамотным. Поскольку я боюсь,что другие навыки Уильяма -- беспорядочность и рукопашный бой никак не пригодятся ему во взрослой жизни. Если конечно он только не присоединится к иностранному легиону,в котором единственным критерием для приёма будет наличие рук и ног.
Хороших учителей надо чтить,платить больше и перестать возмущаться их длительным отпускам. Скучные,неумелые учителя должны быть отсеяны до того,как выпустятся из колледжа. Их дурное влияние ни в коем случае не должно оставить печать на жизнях маленьких детей. Одна из моих дочерей плачет каждую ночь,потому что боится кричащего учителя. </span>
<span>1. They don't mind (waiting) outside.
2. I postponed (paint</span><span>ing) the wall for the next weekend.
3. Now I understand that (go</span><span>ing) to that party was a mistake.
4. Sue enjoys (danc</span><span>ing).
5. The advantages of (go</span><span>ing) by tra in were clearly visible.
6. Joshua mentioned (runn</span><span>ing / having run away) from the police in his story.
7. (Find</span><span>ing) them became his main goal.
8. Don presented me a new (fish</span><span>ing) rod. это не герундий
9. He is proud of (be</span><span>ing) a member of the team.
10. This dress isn ’t worth (buy</span><span>ing).
1. Laura keeps (repeat</span><span>ing) the same sentence.
2. He started (shout</span><span>ing) at his friends.
3. He forgot (to water) the flowers and Mom reminded him about.
4. Diana hates (read</span><span>ing) short stories.
5. Sarah can't help (be</span><span>ing) so charming.
6. There is no harm in (be</span><span>ing) careful.
7. Our Dad continues (work</span><span>ing) for this newspaper.
8. I forgot (having watered) the flowers and watered them one more time.
9. Jack completed (fix</span><span>ing) the car.
10. He denied (tak</span><span><span>ing / having taken</span>) my new camera.
</span>
Parents knows everything better, they understand pepole better than us, so they can choose an interesting and good person as our friend.