Когда только началось лето мой папа составил очень большой маршрут который мы должны были преодолеть за все лето. На самом деле я очень хотела отправиться в это путешествие. Конечно, наверно любой ребёнок мечтает посетить Санкт-Петербург. И вот я тоже об этом знаете или мечтал. Ну когда мне папа сказал что без знания пользование картой, и ориентирование он меня не возьмёт в этот наш поход я ужасно расстроился. Вот оставалось несколько дней до выхода а я ничего не знал. У всех уже были собраны вещи я тоже очень хотел. И вдруг я решил действовать: я поступил так, сил за учебник пятого и шестого класса по географии и все их перечитал. Моё путешествие из-за этого из-за того что я Теперь все знал произошло очень очень круто. Мы посетили такие города как Казань, Санкт-Петербург, Москва, Саратов, Петропавловск-Камчатский, Комсомольск-на-Амуре, Сочи, Волгоград и даже посетили Сахалин. Да такое путешествие мне запомнилось но очень долго. И знаете я даже нисколечко не пожалела что тогда прочитал эти два учебника. Потому что когда мы заблудились в какой-то пещере в Сочи, только я с помощью карты смог вывести своих родителей К нашему автобусу. Мной мои родители очень гордились поэтому. Да я тоже честно говоря гордился. А потом папа сказал что если я так хорошо знаю географию, то он забронировал ещё одно большое путешествие которая продлилась весь август. Это тоже было крутое путешествие потому что мы уже посетили разные страны. Италия, Франция, Германия, Финляндия и Испании и очень много ещё других разных стран. Моё лето было самое прикольное, крутое и незабываемая. Мне кажется никто в моём классе не провёл так свое лето, как провёл его я!!!!!!! Спасибо моим родителям которые организовали мне такое путешествие!
Мрамор - метаморфическая горная порода.
Гипс - осадочная горная порода.
(Почему они стоят вместе, где нужно выбрать один из ответов - непонятно. Или ошибка в вопросе теста, или неправильно заданный вопрос)
Топографические условные знаки-символические штриховые и фоновые условные обозначения объектов местности ,которые применяют для изображения на топографических картах.Топографические карты разных стран почти не имеют различий.Топографические бывают масштабные,внемасштабные,линейные и пояснительные.Топографические объекты на них раскрашивают в различные цвета,
показывают виды растительности,показывают мели на реках,пороги,береговые линии,овраги,обозначают бензоколонки,дороги,просеки,ограждения,направления течения рек,знаки древесных пород лесонасаждений,условные обозначения политико-административных единиц,населенность пунктов и т.д.
Глобус-модель Земли.На кусочке глобуса может уместиться целый мир,с материками,океанами,горами и равнинами,странами,городами.Здесь изображены параллели,меридианы ,границы государств,реки,озера,горы ,плоскогорья,болота,экватор,полюсы Земли,течения в морях,океанах,стороны света,можно найти любую точку Мира.
Ответ:
режим реки Муррей Крупнейшей речной системой Австралии является система рек Муррея — Дарлинга. Эти реки стекают с Восточно-Австралийских гор и сливаются на южной низменности. Несмотря на то, что р. Муррей короче Дарлинга, она считается главной рекой этой системы, так как гораздо более полноводна, чем р. Дарлинг
Литосфера, как элемент глобальной экосистемы, выполняет важные функции:
• На ее поверхности живет большинство растительных и животных организмов, в том числе и человек;
• Верхняя тонкая оболочка литосферы на материках - это почвы, обеспечивающих условия жизни для растений и является основным источником получения продуктов питания для людей;
<span>• Литосфера - это и «кладовая» полезных ископаемых - энергетического сырья, руд металлов, минеральных удобрений, строительных материалов и т.д.</span><span>Литосфера — верхняя оболочка «твёрдой» Земли, включающая земную кору и верхнюю часть подстилающей её верхней мантии Земли (так называемый субстрат), постепенно переходящая с глубиной в сферы с меньшей плотностью вещества. Все компоненты литосферы находятся в кристаллическом состоянии.
</span>