Возьми-буд.вр.
обучил-пр.вр.
растить-?
учить-?
лайфхак. если в глаголе есть суффикс л то это прошедшое время
<span><span>Известный писатель лингвист Б.Н.Головин писал: "К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы". Я Полностью согласна с высказыванием автора. По моему мнению, высказывание Б.Н Головина несет в себе смысл о синтаксисе и лексики,т.е. языковые единицы-это слово, предложение, словосочетание. И они помогают правильно передать чувства и мысли. Попробую это доказать
</span><span>Обратимся к тексту Е.И. Осетрова. В предложениях 29-32 автор использует прямую речь, в которой выражены чувства и мысли Аполлинария Васнецова.
А предложение-языковая единица человеческой речи, полностью передающая его восприятие мира. Т.е. в этом случае удачно отобрана и скомпонована прямая речь, как языковая единица.
</span><span>в предложении 5 автор использует устаревшие слова вятичи, полчищ, несметное. Он их использует для того,чтобы передать чувство того времени, о котором он повествует.
</span></span><span>В итоге, утверждение Б.Н. Головина является справедливым, на что указывают вышеперечисленные аргумента</span>
ФОНЕТИКА - ЭТО НАУКА О ЗВУКАХ РЕЧИ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ - ЭТО ГЛАВНЫЙ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ - ЧАСТЬ РЕЧИ, ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ПРЕДМЕТ. ЛЕКСИКА - ЭТО СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ЯЗЫКА. ОСНОВА - ЭТО ЧАСТЬ СЛОВА БЕЗ ОКОНЧАНИЯ.
ВСЕ ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ЯВЛЯЮТСЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, П.Э. МЕЖДУ НИМИ СТАВИТСЯ ТИРЕ
Пишется Кул-Шариф, без кавычек
Да, так как в городе, могут быть города, на пример: Олимпийский городок в городе Сочи
