Сидел медведь у кустов малины, и ел её. Прибежали маленькие черепашки. Познакомились с медведем. Их звали дик , динь, тунь, тюр, тюк , и няф. Покушали малинки вместе)
Пришел туда охотник. Злой, толстый. Вот, думает, сейчас я тебя убью... Будет потом жене шкура!Заприметили это черепашки, и ка-а-а-ак закричат : Охотник!!! И побежали в сторону реки. Мишка за ними.
Охотник погнался за ними с криками : Догоню! Поймаюююю! А черепашки с мишкой и убежали.
Охотник с досады выкинул свою кепку в реку. И ушёл. А друзья вылезли и смеются. Думал, нас легко поймать?!)
Обращения и вводные слова имеют как схожие, так и различные признаки. Это можно подтвердить, проанализировав назначение этих средств и расположение их в тексте.
Во-первых, обращения и вводные конструкции одинаково выделяются в тексте - с обеих сторон запятыми. Во-вторых, и те, и другие являются дополнениями к основному тексту, которые можно опустить и не являются никаким членом предложения.
К различиям можно отнести значение этих слов и их часть речи. Обращения обычно выражены существительными или местоимениями и означают обращение к кому-либо. А вводные слова выражены наречиями, глаголами и выражают либо собственное отношение к чему-то, либо степень уверенности в чём-то.
Мы видим, что обращения и вводные слова действительно имеют общие и различные стороны. И их нужно не путать и применять в тех предложениях, где они уместны.
<span>Большой адронный коллайдер был построен специально для нужд учёных, что бы понять, какая из частиц отвечает за массу. Такая частица была предсказана давно, но только недавно, они смогли сфотографировать её след, поскольку бозон Хиггса движется чрезвычайно быстро.</span>