В наше время люди пытаются все больше и больше изучать иностранные языки. И это отлично. Но не нужно забывать и о родной речи. <span>С древних времен наши предки пытались сохранить свою речь и донести до потомков,так были придуманы книги. Ведь незря говорилось , что русский язык- могучий язык. Мы должны любить и уважать свой народ. Ведь наш язык нашего народа один из богатейших в мире. Русские писатели, мастера слова восхищались русским языком, отмечали его достоинства, особенности своеобразия.Известный писатель Паустовский обращаясь к современникам, то есть к нам с вами, напоминает: "Нам дан во владение самый богатый, волшебный, меткий, могучий , самый богатый русский язык".И мы обязаны это всегда помнить. Наш язык достоин, чтобы его уважали! Так же и наша речь, ведь речь складывается из языка.( лучший ответ пожалуйста) ВОТ И МАЛЕНЬКОЕ СОЧИНЕНИЕ</span>
такой?
-полетели, братья мои, поскорее в южную сторону!
- а что там?
-да там, в нашей помощи нуждаются!
- кто и зачем?
- дети, взрослые, животные, птицы и многие другие. а помощь наша им нужна, чтобы мы собрались все и дождик пошел! а то говорят, засуха у них "страшная" там!
-помощь- дело хорошее, конечно полетим и поможем!
1)Урожай был прекрасный, и стояли яркие летние деньки.
Союз - и (обводим в овал)
Схема: [ - = ], и [ = -].
2)Я успела нарисовать и раскрасить рисунок на уроке.
Союз - и (обводим в овал)
Схема: [ - (=) и (=)]. ( (=) - это в кружке)
3)Марина поняла тему, но самостоятельную написала на три.
Союз - но (в овал)
Схема: [ - (=) но (=)].
4)Я лежала на кровати и думала о предстоящих каникулах
Союз - и (в овал)
Схема: [ - (=) и (=)].
<span>
пастух пасти пастушок
добряк доброта добро
наследил выследил проследить </span>
1. Жили старик со старухой у самого синего моря.
2. Вот отправился он к синему морю.
3. Приплыла к нему рыбка, спросила.
<span>4. Ещё пуще старуха бранится.
Сказуемые выделила жирным шрифтом. Все четыре предложения по цели высказывания повествовательные.</span>