Если в корне, то тогда можно такие...
В ночном небе блестят далекие, недостижимые звезды. ( чередоване корней блест - блист)
Остров Мадагаскар расположен в Индийском океане. ( чередование корней лаг-лож)
Великий художник сотворил произведение искусства. (чередование корней твор - твар)
В окошке соседнего дома загорелся свет. ( гор-гар)
Мать приучает детей застилать по утрам кровать (стел-стил)
Ближе к ночи во всем домах задернуты шторы (дер - дир)
Учителя спорят между собой о новых правилах русского языка. (спор - спар)
Родители запирают сына дома за плохое поведение (пер - пир)
Детей из школы забирает бабушка (бер-бир)
<span>Дизайнер измеряет размер своего нового проекта (мер - мир) </span>
Заглянула осень в сад -
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется.
заглянула в сад-управление, шуршат за окном-управление, шуршат с утра-управление, жёлтые метели-согласование, первый лёд-согласование, крошится/ломается под ногами-управление, вздохнёт в саду-управление
Вот транскрипции:
Недуг- [н'Эдук]
Не знаю,что ты подразумевал по словом "рдяный"
Темп- [т'Эмп]
Досуг- [дасУк]
Интервью- [инт'эрв й'У]
Музей- [муз'Эй']
Тире- [т'ирЭ]
Пациент- [пациЭнт]
Творог- [твОрок]
Молочный- [молОч'ный']
Шинель- [шын'Эл']
Нравится-[нрАвит'с'а]
Скучно- [скУшна]
Важно- [вАжна]
Важны-[важнЫ]
Яичница- [й'аИшница]
<span>Гайдар всегда был любимым автором. А эта повесть настолько казалась "аппетитной" и привлекательной, что готова была перечитывать по нескольку раз.
Сцены, описывающие благородство мальчишек, вызывали буквально мороз по коже и комок в горле. И хотелось жить по этим же законам - добра, справедливости, отзывчивости, взаимоуважения.</span><span>Очень, очень хочется, чтобы нынешние ребята читали эти книги... Ну невозможно не измениться в лучшую сторону после их прочтения!!! Яв этом уверена!!!!
</span>