КозА - кОзы
окнО - Окна
водА - вОды
землЯ - зЕмли
совА - сОвы
стенА - стЕны
горА - гОры
ногА - нОги
свечА - свЕчи
леснИк - лЕс
<span>волнА – вОлны
мячИ – мЯч
</span>солИть – сОль
закрепИть – крЕпкий
воздУшный – вОздух
грозА – грОзы
спешУ
(в школу)
– спЕшка
спишУ
(текст)
– пИшет
Хоть и просили всего три примера, хочется представить Вам больше, чтобы Вы смогли понять, в чём соль)))
Написание букв на месте безударных гласных устанавливается путем проверки другими словами и формами, где в той
же значимой части слова (в том же корне, в той же приставке, суффиксе, окончании) проверяемый гласный находится под ударением! При проверке следует учитывать регулярные соотношения буквенных пар а —
я, у — ю, о — ё (о — е, ё — е) , и — ы, члены которых способны заменять
друг друга.
Желаю успехов!
Кто получит низкий балл, не пойдет на школьный бал. Горел закат, алея, светилась вся аллея.
Какую пословицу можно сделать из этих слов (реальную):ленивой,пряха,у,и, рубаха,для,себя,нет.И вот ещё:лежебока,не,и,солнце,всхо
Aldous Huxley [39]
У ленивой пряхи нет для себя рубахи.
Лежебоке и солнце не в пору всходит.
Психологическая травма в трагедии, я понимаю это так
1. Смотря в твои глаза, я видел, как алмазы горят в лунном свете.
2. Когда я один, со мной никто не говорит, мне кажется, как-будто в мире наступил покой.
3. Мне снился такой интересный сон, там все было так необычно: фонари,засыпанные снегом, стояли,словно дерево стоит в заколдованном ледяном царстве.