Способы преодоления невнимательности:
<span>концентрируйте внимание на главном объекте деятельности, устранив при этом посторонние раздражители: радио, телевизор, разговоры и прочее; </span>
<span>правильно организуйте своё рабочее пространство: всё необходимое должно быть под рукой, т.к. поиски нужных предметов отвлекают внимание; </span>
<span>приступайте к выполнению серьёзных и ответственных дел, будучи хорошо отдохнувшим; </span>
<span>при появлении усталости в процессе труда используйте приёмы расслабления или двигательную разрядку, эффективным также будет и переключение внимания на другой предмет или деятельность (посмотрите в окно, пару минут посидите с закрытыми глазами, выпейте чашку чая и т.п.); </span>
<span>при восприятии информации пытайтесь уловить её смысл, сдерживая при этом свой эмоциональный отклик на увиденное или услышанное, иначе транслируемое содержание будет искажено; </span>
<span>записывайте нужную информацию, в особенности ту, которая является просьбой или важной рекомендацией к действиям; </span>
<span>сформируйте у себя хорошую привычку задавать уточняющие вопросы, что позволит вам более осознанно вникнуть в суть дела; </span>
<span>борясь с рассеянностью, попросите родственников или друзей осуществлять внешний контроль за вашим вниманием и своевременно давать полезные подсказки. Главное, чтобы близкие не переусердствовали в своём желании помочь, были доброжелательными, а не навязчивыми; </span>
<span>используйте специальные упражнения, развивающие способность к сосредоточению, повышающие устойчивость и объём внимания, умение переключаться. Таких упражнений достаточно много, но они должны быть интересными. Например, известные нам с детства картинки с отличиями: </span>
Как бороться с невнимательностью <span>помните, что лучший способ стать внимательным — это никогда не позволять себе делать никакой работы невнимательно.</span>
Объяснение:
Это слово........ Гуманитарий
<span>1. Франт.
2. В первом абзаце, расставляя пропущенные запятые.
</span>На кустах акации сидело много воробьёв. Подкрался я к ним поближе ЗАПЯТАЯ нацелился своим аппаратом ЗАПЯТАЯ гляжу в глазок. Вот передо мной на ветке воробушек. Да какой, оказывается, нарядный! Я раньше этого не замечал. Верх головки серенький, будто серенькая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пестренькие. Вверху, на крыльях - белая полоска.
<span>
3. Из второго и третьего абзацев выпишите слова с пропущенными буквами. Назовите падежи выделенных слов.
</span>воробушек - И.п.
головку - В.п.
щечки - И.п.
под шейкой - Т.п.
пятно - И.п.<span>
воробьиха - И.п.
</span>
<h3>Однажды я прогуливалась по лесу . Там я увидела много животных. Например белку. У неё большой,пушистый хвост и ушки с хохолками. По лесу кто-то очень быстро пробежал. Это бурондучёк у него маленькое тельце с коричневой полоской по середине и маленьким хвостиком!</h3>
"лесник": лес-корень, н, ик-суффиксы, окончание нулевое.
"лесной": лес-корень, н-суффикс, ой-окончание.
