Смысл - есть ответ на вопрос "зачем?" Если мы получили ответ значит смысл есть, в случае отсутствия ответа нам кажется что смысла нет, что обсуждаемый объект бессмыслен лишний ненужный.
Дети часто задают вопрос "зачем?", родители им дают ответ, дальше дети задают вопрос "зачем?" на ответ родителей, на который ответа уже не получают.
Мама, а зачем часы? чтобы измерять время. А зачем время, зачем его измерять? Надо. (Из моего детства)
Итак, с раннего детства мы знаем, что вопрос зачем полезен, и поощряем взрослыми, мы также знаем что на вопрос зачем есть конечный ответ на который уже спрашивать нельзя.
Вопрос "зачем" помогает нам не только для коммуникации, или для нормативного существования в обществе, он также помогает нам повысить собственную эффективность, находить набор действий в каждой из которых есть смысл и тем самым повышать кпд.
Уже на этой стадии видно различие между смыслом как общественной нормой, и смыслом как способом эффективности. В последствии мы увидим, что путаница между интерпретациями слова смысл, и привела к такой путанице в вопросе о смысле жизни.
Липиды - это разнородная в химическом отношении группа низкомолекулярных веществ с гидрофобными свойствами
Липиды бывают:
<span>
Протоплазматические - входят в состав всех структур клеток, органов и тканей и практически остаются на одном уровне в течение всей жизни. Они составляют 25% всего жира в организме.
</span><span>
Резервные липиды - запасаются в организме, и их количество меняется в зависимости от возраста, пола, условий питания, видов деятельности.
</span><span><span>Липиды бывают 2 типов: <em>простые</em> и <em>сложные</em>. К <em>простым</em> относятся: Воски, Стерины, Стероиды, Жиры (нейтральные липиды). К <em>сложным</em> относятся: Фосфолипиды и гликолипиды.
</span><span>ФУНКЦИИ
<em>Строительная:</em></span><span><em> </em>
1. образуют билипидный слой всех мембран.
</span><span>2. холестерин является предшественником гормонов (надпочечников, семенников, яичников)
</span><span>
<em>Энергетическая:</em>
</span><span>Жиры - источник энергии, при их окислении высвобождается энергия 1г - 38,9 кДж
</span><span><em>
Защитная</em>:
</span><span>1. низкая теплопроводность жира обеспечивает теплоизоляцию.
</span><span>2. подкожный слой жира у животных - амортизатор для органов
</span><span>3. запас жира в клетках растений повышает температуру замерзания цитоплазмы зимой
</span><span>
<em>источник воды</em>:
</span><span>у животных пустыни при расщеплении жира выделяется большое количество воды: 1 кг жира - 1,1 кг воды
</span><span>
<em>регуляторная:</em>
</span><span>липиды входят в состав гормонов, которые принимают участие в регуляции жизненных функций организма
</span><span>
<em>запасающая:</em>
</span><span>животные и растения откладыают жир в запас</span></span>
В нас такі самі зошити були і зараз але я з 8 класу там ж має писати підсказки по яких можна розвязати цю таблицю
Правильный ответ 1- пот, так ккак он снаружи, а всё остальное внутри
Оболочка-придает клетке форму,защищает ее.
Поры-обмен веществ.
Ядро,ядрышко -основной органоид клетки,содержит хромосомы,отвечает за деление клетки.
Пластиды-хромопласты,хлоропласты,лейкопласты.
Вакуоль-заполнена клеточным соком (содержит органические вещества)
Цитоплазма-полу вязкое внутренняя среда клетки,в которой находятся все органоиды.