На летних каникулах все ученики 6 класса были со сверстниками в оздоровительном лагере или на море с родителями 18 учеников были
1 ответ:
Читайте также
По моему где то еще в начальной школе было упражнениена разложение обычного десятичного числа по разрядам, типа:
155367=100000+50000+5000+300+60+7
уже наверно в средней школе это задание усложнилось и вас возможно заставляли делать так:
на самом деле это называется что то вроде представления числа в стандартном виде
если все что мы расписали умножить и сложить обратно мы разумеется получим исходное число
в нашем примере основание системы счисления 10
а теперь !!!!МАГИЯ!!!!)))
если подобные манипуляции произвести с любым другим числом записаным в другой системе счисления но при этом заменить десятку на основание системы счисления ( а это может быть какоеугодно число) то мы получим числозаписаное в обычном виде.
возможно тебе не понятны термины навроде системы счисления?
на всякий случай(грубо говоря):
сист счисл-я - это правила по которым мы записываем числа или сколько цифр используем для записи чисел
например десятичная с.с.: используется 10 цифр, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
а в двоичной мы все числа записываем с помощью двух цифр, единицы и нуля, это происходит примерно так: 0=0 1=1 2=10 3=11 4=100 5=101 6= 110 и так далее(возможно несколько сумбурно и не понятно но я честно пытаюсь донести все простым языком)
основанием системы счисления называется количество цифр которое используется для записи чисел
PS кстати это основание как правило записывается в низу после числа, и возможно вы перепутали его со степенью))
ладно... вроде теорию постаралась обьяснить, а теперь само задание
10000101=
=
=133
//упс здесь действительно 133, я ранее ошиблась чуток))
00011001=
=16+8+1=25
1110011=
=64+32+16+0+0+2+1=80+35=115
11,11=
155367=100000+50000+5000+300+60+7
уже наверно в средней школе это задание усложнилось и вас возможно заставляли делать так:
на самом деле это называется что то вроде представления числа в стандартном виде
если все что мы расписали умножить и сложить обратно мы разумеется получим исходное число
в нашем примере основание системы счисления 10
а теперь !!!!МАГИЯ!!!!)))
если подобные манипуляции произвести с любым другим числом записаным в другой системе счисления но при этом заменить десятку на основание системы счисления ( а это может быть какоеугодно число) то мы получим числозаписаное в обычном виде.
возможно тебе не понятны термины навроде системы счисления?
на всякий случай(грубо говоря):
сист счисл-я - это правила по которым мы записываем числа или сколько цифр используем для записи чисел
например десятичная с.с.: используется 10 цифр, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
а в двоичной мы все числа записываем с помощью двух цифр, единицы и нуля, это происходит примерно так: 0=0 1=1 2=10 3=11 4=100 5=101 6= 110 и так далее(возможно несколько сумбурно и не понятно но я честно пытаюсь донести все простым языком)
основанием системы счисления называется количество цифр которое используется для записи чисел
PS кстати это основание как правило записывается в низу после числа, и возможно вы перепутали его со степенью))
ладно... вроде теорию постаралась обьяснить, а теперь само задание
10000101=
=
//упс здесь действительно 133, я ранее ошиблась чуток))
00011001=
1110011=
11,11=