1)Я сидела на лужайке
И играла в дудочку
И на звуки прибежала
Молодая курочка
Полюбила курочка
Музыки звучанье
Оценила дудочки
Моей она старанье
2) По небу летела
Радостная птичка
Вдруг увидела детей,
В руках держащих спички
Птичка закружилась
Птичка разозлилась
Ухватила спички
В небеса пустилась
Выкинула птичка
В урну коробок
Не игрушка спички
Для детей,дружок!
3) Мы с моей подружкой
Дружные девчушки
Делим мы конфеты,
Кукол и игрушки
Я своей подружке
Принесу ватрушку!
А она пирог скорей
Очень дружные мы с ней.
Грязная посуда(а),немытая посуда(с)
нехорошие помыслы(а),светлые помыслы(с)
темное небо(а),голубое небо(с)
Школа будующего. Конечно я хочу что бы всё было по другому. Столовая где бы продавалось, мороженное, пироженное за 5 копеек. Уроки бы были по 5 минут, но на них мы бы всё равно узнавали всё тоже самое. Все бы ходили с ноутбуками, а про ручку все бы забыли. Ещё я хочу что бы моими учителями были знаменитые актёры и певцы. Я очень мечтаю дожить до этих пор, и увидеть мои пожелания!
<span>Я понимаю понимаете высказанную автором мысль об ответах на вопросы своей совести, о «зазубринках, неровностях», оставляемых ошибочным шагом, несдержанностью так: каждый человек может сделать ошибку, которая останется за ним на всю жизнь.
Во-первых, любые люди делают ошибки, ведь на ошибках учатся.
Во-вторых, ошибки -- это опыт. Но бывают ошибки от несдержанности, от нетерпения. Чтобы их не допускать, нужно много работать над собой.
Таким образом, ошибки -- это часть жизни человека.
p.s. наверное я что-то не поняла, но уже написала)</span>
