1) Им. п. Сто пятьдесят восемь ветеранов
2) Р. п. Ста пятидесяти восьми ветеранов
3) Д. п. Ста пятьюдесятью восьми ветеранам
4) В. п. Сто пятьдесят восемь ветеранов
5) Т. п. Ста пятьюдесятью восьми ветеранами
6) П. п. О ста пятидесяти восьми ветеранах
Идеальный урок на мой взгляд должен начинатся с того, как ученики и учитель приветствуют друг друга. Потом учитель начинает рассказывать свой предмет, а дети внимательно слушать. после того, как учитель расскажет или покажет презентацию, он начинает проводить опрос. Как викторина. Ученики набирают очки и эти очки они могут обменять на оценки, а могут накопить до контрольной. ещё идеальный урок должен проходить в идеальной дисциплине, то есть в тишине, но при этом ученик должен чувствовать себя свободно. а еще было бы здорово, если бы некоторые уроки вели, рассказывая интересные истории и анекдоты,при этом привязывая их к теме урока.
это так, наброски. нужно только литературно описать
Однажды летом он приехал в одну из заонежских деревень к сказительнице.
В деревне ему показали срубленный большой дом сказительницЫ Захаровой. Увидев гостя, она вытерлА потное лицо.
Захарова не согласилась петь. "Я пою, когда родина затоскует, когда выйдешь на озеро, и так сладко становится, что петь хочется", - сказала она.
<span>Он догадался. Сказительница называла тоской по родине то чувство, которое мы, горожане, называем любовью.Очевидно, это означает, что чувство родной страны доходит до такой остроты, что требует немедленного выражения.</span>