Ответить на вопросы туристов помогает гид. Гид много знает о крае. Гид - интересная и ну?ная профессия.
Проложив морской путь в Индию, португальцы не пропускали корабли других стран в свои владения. С тех пор испанцы искали новые пути в эту страну.
В то время европейцы уже догадывались, что земля имеет форму шара. Значит, если отправиться на запад, можно достичь восточных берегов Азии и сказочно богатых земель Индии и Китая.
Христофор Колумб — мореплаватель, который был на службе у испанского короля, добился снаряжения экспедиции для поиска западного пути в Индию. В 1492 г. три каравеллы — «Санта-Мария», «Пинта» и «Нинья» — поплыли на запад (рис. 7). Путешествие по Атлантическому океану продолжалось 33 дня. Моряки были в отчаянии. Они не верили в существование суши по ту сторону Атлантики и готовились к бунту. Но вдруг дозорный с корабля «Пинта» воскликнул: «Земля!»
Рис. 7. «Санта-Мария» — каравелла Христофора Колумба
Колумб был уверен, что достиг берегов богатой и таинственной Индии. С лёгкой руки путешественника стройных и гостеприимных жителей с красноватой кожей назвали индийцами. А острова получили название Вест-Индия, т.е. Западная Индия. Теперь — это Багамские и Антильские острова.<span> </span>
Колумб совершил к этим островам ещё три плавания и умер, не сомневаясь в том, что открыл западный путь в Индию. Со временем стало очевидным, что мореплаватель достиг новой части света, впоследствии названной Америкой. Почему её назвали именно так? Предположение об открытии Христофором Колумбом нового материка высказал итальянский мореплаватель-исследователь Америго Веспуччи. 12 октября 1492 г. считают официальным днём открытия Америки европейцами. Вследствие завоевательной политики Испании, Португалии, Англии и Франции местное население испытало много бедствий.
<span>Стало сызнова (наречие, приставка с - (из-, до-, с-); образовано от краткого прилагательного, пишется на конце а) смерка`ться (ме`ркнет), (-ться что делать?).</span>
<em>Синтаксический
разбор предложения
</em>
<u>Он</u>свидетель страшных бедствий, |<em>причиняемых нашествиями кочевников</em>|.⁴
<span> [— ═, |п.о.|].</span>
Предложение
повеств., невоскл., прост., двусост., распр.
(<em>полн., осложнено обособленным определением,
выраженным причастным оборотом)</em>*.
<span>
*Если эти характеристики еще не изучались, то
не указывать!
</span>
Грамматическая
основа:
подлежащее
—: <u><em>он</em></u> (мест.);
сказуемое
═ (СИС): <em>свидетель</em> (нулевой гл.-связка + сущ. в И.п.).
Второстепенные
члены:
определения
~~~:
<span> <em>страшных</em> (прил.);
</span><span><span> |<em>причиняемых нашествиями
кочевников</em>| (</span>прич. об.);
</span>дополнение
_ _ _: <em>бедствий</em> (сущ.).
<span>___
Все сказуемые во втором абзаце являются <em>составными именными</em> (СИС):
1) нулевой глагол-связка <em>есть</em> + сочетание в И.п. <em>русские люди</em>);</span>
<span><span>2) </span>нулевой глагол-связка <em>есть</em> + сущ. в И.п.<em>патриот</em>
и <em>воин</em>;</span>
3<span><span>) </span>глагол-связка <em>есть</em> + сущ. в И.п. <em>олицетворение</em>;</span>
<span><span>3) </span>нулевой глагол-связка <em>есть </em>+ сущ. в И.п. <em>сетование</em>;</span>
<span><span>4) </span><span>нулевой глагол-связка <em>есть</em> + сущ. в И.п. <em>упрек</em>. </span></span>
<span>Бессуффиксный способ образования.
</span><span>Заплыв(заплывать)
-
Отметьте,Пожалуйста, как лучшее решение, если вам нетрудно.
Удачи. </span>
