1) до 14 лет-да; 14-18 - да.
2) до 14 - нет; 14-18 - да
3) до 14 - нет; 14-18 - да
4) до 14 лет - нет; 14-18 - нет
5) до 14 лет - нет; 14-18 - да
6) до 14 лет - нет; 14-18 - да (не уверена, т.к. можно совершать сделки, такие как, например, устроиться на работу, но не все сделки можно совершить, например, кредит не возьмешь)
7) до 14 -да; 14-18 - да
8) до 14 леи - нет; 14-18 - да
9) до 14 лет - да; 14-18 - да
10) до 14 лет - нет; 14-18 - да.
Думаю, отношения, потому что смотри там люди обнимаются (духовные отношения), потом материальные отношения (работники в костюмах разговаривают), и третье женщина в костюме протягивает руку, как бы здоровается - отношение.
Возможно и любопытство, но мне все-таки кажется, что иногда бывает момент, когда ты не можешь поступить по-другому. Ты должен что-то изменить и именно ради этого нарушаешь правила, какими бы они не были.
1) Не совсем понятный вопрос, если рассматривать с точки зрения локальных цивилизаций, то там есть определенные различия в духовной, экономической, политической и социальной сферах
2) Положительные стороны: позволяют увидеть общее в развитии разных народов; история представлена как единый процесс; позволяет выявить закономерности развития.
Отрицательные стороны: абсолютизация экономических факторов в ущерб политическим и духовным; отсутствие универсальности(многие страны и народы не проходил все формации); недостаточное внимание уделяется своеобразию и уникальности народов.
3) Основная единица - цивилизация - это большая общность людей, которая существует длительное время, имеет схожие культурные традиции и ценности и имеет индивидуальный путь развития. Минусом является то, что каждая цивилизация рассматривается отдельно, будто они друг на друга не влияли(хотя это не так).