Век живи век учись типа сначала дети учатся ходить говорить потом читать писать и тд рзвейте мысль
ученик который все знает придумайте что она неудачно опыт поставил не те смеси смешал и произошел пожар ну или еще что
сказка у растений вставать с восходом ложится с закатом у животных преданности и заботе о ближнем у людей хорошим поступкам помощь маме бабушке младшему брате
Источник: простите что много опечаток
Сехизмундо - центральная фигура в пьесе,все остальные герои группируются
вокруг него...Самая пылкая и всепоглощающая его страсть-жажда
свободы.Потому он чувствует себя несчастным:
Скелет живой,
мертвец с душой
Я подобен зверю..
Штейн
заметил,что С.-человек,какой он вышел из рук природы. Он переполнен
болью и негодованием..Не понимает,почему человек меньше свободен,чем
животное:
За что такая потеря
Что, бед глубину измеря,
Люди того лишены,
Что создал бог для волны,
Для рыбы,для птицы,для зверя?
Он горд,смел:
Если я подчиненный,то меня подчинили силой,
зная,что волей моею, Я б все равно не сдался.
...много всего там..
Можно сказать,что он проделал путь от "дикаря" к цивилизованному человеку.
Т.О.,
в начале пьесы перед нами непокорный мятежник,закованный в цепи, в
конце-раскаявшийся грешник, смирившийся и прощенный, идеальный
государь.Это назидательная картина самовоспитания героя.
Потому что из-за изгнания мавров и евреев Испания потеряла приблизительно 300 тысяч рабочих рук. Мавры осевшие в Африке начали строить пиратские корабли и тихо воевать со своей родиной. И Появлению европейских пиратов и открытию Америки мы должны говорить спасибо Изабелле Кастильской,а дальше вы сами решайте, за что ей говорить спасибо.
<span>Ассоль и Артур Грей - главные герои
</span>повесть<span>-феерия Александра Грина
</span>Ассоль в детстве сказал один старик,что за ней приедет принц на корабле с алыми парусами. Все жители города смеялись с нее,пока однажды Грей не увидил Ассоль. Он в нее влюбился и когда услышал рассказ о том,что ее заберет принц под алыми парусами,купил алые паруса. Он на корабле подплыл к порту и забрал Ассоль с собой
<span>Как я был великаном
Сборник рассказов
НАУЧНАЯ ФАНТАСТИКА ЧЕХОСЛОВАКИИ
<span> Когда чехословацкий писатель Йозеф Несвадба прибыл несколько лет назад на международную конференцию писателей-фантастов в США, его приветствовали там с особым уважением, как представителя литературы, давшей миру одного из основоположников современной «science fiction». Нетрудно догадаться, что речь идет о Кареле Чапеке. Чапек, пожалуй, первый в европейской литературе рассмотрел с такой глубиной и прозорливостью ту угрозу, которую несет человечеству колоссальное развитие механизации в условиях далекой от совершенства социальной организации собственнического общества.
Чапек вошел в историю научной фантастики как изобретатель слова «робот», понятия механического двойника человека, таящего в себе и огромные возможности, и страшную угрозу. Восстание роботов, готовых смести с лица земли погрязшее в безделье и ставшее «бесполезным» человечество, — тема всемирно известной пьесы Чапека «РУР» (1920). Основные произведения Чапека, которые можно отнести к жанру научной фантастики, помимо пьесы «РУР», — романы «Фабрика Абсолюта» (1922), «Кракатит» (1924), «Война с саламандрами» (1935), пьеса «Средство Макропулоса» (1922) — представляют собой скорее антиутопии. Чапек предупреждает о той угрозе для человечества, которая таится в «отставании» социальной организации и морального уровня человечества от высочайших достижений науки и техники, всегда являющихся у писателя первопричиной катастрофы.
</span><span>
</span></span>