<span>Запомнить смолоду, отложить дотемна, сказать сгоряча, набрать дополна, пойди направо, встать засветло, рассчитывать наверняка, собираться спозаранку, нужно дозарезу, свернуть влево, танцевать до упаду.</span>
ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ
прилагательное
единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное, одушевленное
<span>КАРАГАЧ
</span><span>существительное
</span><span> единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное
</span><span>ВОЗВЫШАТЬСЯ
</span> глагол в личной форме
<span> действительный залог, единственное число, мужской род, переходный, несовершенный вид, прошедшее время
</span><span> НАД
</span><span> предлог
</span><span> ПУСТЫНЬ
</span><span> существительное
</span><span>единственное число, женский род, неодушевленное, творительный падеж</span>
Вручать - вручающий - вручаемый
Рисовать - рисующий - рисуемый
Сообщение о знаках препинания в 4 классе может быть примерно таким.
Знаки препинания очень нужны, чтобы оформить правильно свою мысль. Как обойтись, например, без такого маленького, но важного знака препинания, как точка? Если мы повествуем о чем-то, то точка отделяет одно предложение от второго. Тогда текст не превратиться в одно сплошное месиво.
Пришла золотая осень. Клен выбрал себе багряный наряд. Березка украсилась золотыми монетками листьев. Тихо в осеннем лесу.
Если мы задаем вопрос или выражаем сильное чувство, просьбу или приказ, оформить эти высказывания помогут вопросительный и восклицательный знаки.
Когда мы пойдем за грибами? Кто первый прибежал к финишу? Как называется этот цветок?
Как хороша золотая осень!
А запятая поможет перечислить однородные члены предложения, например:
В осеннем лесу тихо падают багряные, желтые и красные листья.
Как видите, никак не обойтись в письменной речи без знаков препинания.
Посидел бы еще немного.
Пришел бы ты ко мне завтра утром.
Помогли бы больному товарищу.
Навестили бы его.
Объяснили бы ему новую тему.
Выполнили бы вместе упражнение по русскому языку.
Порешали бы задачи.