1.
НЕвиданная ( слово без НЕ не употребляется)
НЕ виденные ( есть зависимое слово)
НЕ разошедшийся ( есть зависимое слово)
НЕ выученных ( слово образовалось от глагола "учить")
НЕ вытерпевшие НЕ вынесшие ( раздельно)
НЕ вычищенные ( если есть союз "а" пишем раздельно)
НЕгодующими ( слово без "не" не употребляется)
НЕ подготовленным ( образовалось от глагола " готовить")
НЕ завязанных ( есть зависимое слово)
НЕзадумывавшаяся ( пишем слитно, т.к. нет зависимого слова, и слово "никогда" не влияет на НЕ)
<span>Определите часть речи и способ образования подчёркнутых слов . обоснуйте свой ответ.
1)Это какая мука? - блинная.
В данном случае блинная - относительное прилагательное (обозначает признак предмета по сфере применения: мука, оптимально подходящая для изготовления блинов - блинная). Способ образования - суффиксальный. Образовано от существительного "блин" по схеме: блин (основа)+н (суффикс)+ая (окончание).
2) Как называется закусочная, где подают блины? -"Блинная".
В данном случае блинная - существительное.
Образовано путем субстантивации прилагательного "блинная". Способ образования - субстантивация. Изменяется по адъективному типу склонения, выделяем корень "блин"+суффикс "н"+окончание прилагательного "ая".</span>
Осенью я снова пошёл в школу, перешёл в (цифра твоего класса) класс. Мы с одноклассниками собираем листья,которые падают с деревьев. Создаём гербарии. Дарим эти гербарии учителям и родителям. Создаём разные поделки с этими листьями. Рисуем рисунки и на них приклеиваем цветочки.
1-е простое – вена пришла
2-е простое – птички запели
Средним их союзом «И», получается:
Весна пришла, и птички запели.
________________
С уважением, S͟e͟c͟u͟r͟e͟