1. Прочитать основную надпись чертежа. Из нее можно узнать название детали, наименование и марку материала, из которого ее изготовляют, масштаб изображений, обозначение чертежа и другие сведения.
2. Определить, какие виды детали даны на чертеже, какой из них является главным.
3. Рассмотреть виды во взаимной связи и попытаться определить форму детали со всеми подробностями.
Этой задаче помогает анализ изображений. Представив по чертежу, из каких геометрических тел слагается деталь, мысленно объединяют полученные данные в единое целое.
4. Определить по чертежу размеры детали и ее элементов. При этом надо обращать внимание на знаки Æ, □, R, стоящие перед размерными числами. Как указывалось, знак 0 означает, что данный элемент детали имеет форму тела вращения, знаком □ определяются элементы квадратного сечения и т.п.
5. Установить, какова должна быть шероховатость поверхностей детали. Если на изображении рассматриваемой поверхности отсутствуют знаки шероховатости, то следует искать указание шероховатости в правом верхнем углу чертежа.
Чертеж показан на рисунке. Вид спереди с половиной разреза. Вид сбоку с половиной разреза и вид с верху. Показана последовательность построения видов с применением постоянной прямой и линий проекционной связи.
<span>Когда вы выявили свои способности, начинайте над ними работать. Лучше всего для этого найти себе учителя, наставника, что поможет вам сделать первые шаги и сможет направить вас на правильное развитие.</span><span>Ошибаются те, кто считает, что гением надо родиться. Как и любые навыки, талант тоже развивается и он требует вложения труда и времени. Узнал бы мир о Моцарте, если бы он упорно не работал над собой? Сколько рождается талантливых детей, но ярко светят те, кто развивал себя.</span>Ваш наставник научит вас маленьким секретам своего мастерства. Но для развития своего таланта также очень важно развивать себя как личность, заниматься своим личностным ростом.<span>В этом большую помощь могут дать материалы этого блога. На его страницах вы найдете разнообразные методики для развития разных качеств. В любом случае вам нужно будет менять свое восприятие, учиться концентрироваться и даже приобретать умение управлять своим временем. Ведь на занятие творчеством надо найти свой час.</span><span>Если вы твердо хотите полностью реализовать себя в жизни, добавить в нее то, чего еще нет, окрасить ее новыми цветами, то вам просто необходимо пойти по пути развития себя. Каждый человек должен сначала узнать себя, а потом начать свой путь к новым вершинам жизни. Чтобы, в конце концов, ваша жизнь была наполнена радостью и удовольствием.</span>Творчество способно раскрасить вашу жизнь. А творить можно не только руками. Гениальные изобретения – это тоже чье-то творчество. Серость и талант не ходят по одним дорожкам.<span>Есть определенные методики, которые позволяют найти и раскрыть свой потенциал. Работая по ним, вы можете найти себя. Важно еще научиться преодолевать свои страхи. И это вы тоже освоите на основе предлагаемых техник. На страницах блога вы найдете множество практических упражнений, которые вам, несомненно, понравятся и приведут вас к результату. Так что не стоит затягивать раскрытие своих способностей, начинайте развивать себя.</span>
Человек улучшал пооду свиней селекцией
Тайфун Bhola (Пакистан, 1970 г.)
Мощный тайфун налетел на берег Восточного Пакистана, вызвав образование волны высотой в 8 метров. Число погибших от урагана по разным оценкам составило от 300 до 800 тысяч человек, более 10 миллионов жителей Пакистана, Бангладеш и Индии остались без крова.
Ураган Иван (США, Куба, Каймановы острова, 2004г.)
Урагану была присвоена высшая пятая категория по шкале Саффира-Симпсона. Стихия повинна в масштабных разрушениях на Кубе, в США, на Ямайке и Гренаде. Ущерб, нанесенный Иваном, оценивается в $18 миллиардов.
Ураган Сэнди (США, 2012г.)
Самый разрушительный ураган прошлого года обрушился на восточное побережье США. Жертвами урагана стали 113 человек. Наибольший ущерб был нанесен штатам Нью-Йорк и Нью-Джерси.
Тайфун Bhola (Пакистан, 1970 г.)
Мощный тайфун налетел на берег Восточного Пакистана, вызвав образование волны высотой в 8 метров. Число погибших от урагана по разным оценкам составило от 300 до 800 тысяч человек, более 10 миллионов жителей Пакистана, Бангладеш и Индии остались без крова.
Ураган Полин (Мексика, 1997г.)
Ураганный ветер и проливные дожди вызвали оползни и наводнения в разных районах Мексики. Погибшими считаются около 400 человек, а 300 тысяч мексиканцев остались без жилья и средств к существованию. Ущерб, нанесенный Полин оценивается в $7,5 миллиардов.
Ураган Наргиз (Мьянма, 2008г.)
Ураган повлек за собой катастрофическое наводнение, от которого, по данным ООН, погибли 138 тысяч человек. Пострадавшими считаются 2,4 миллиона жителей Мьянмы. Ущерб, нанесенный Наргиз, оценивается в $4 миллиарда.
Ураган Сэнди (США, 2012г.)
Самый разрушительный ураган прошлого года обрушился на восточное побережье США. Жертвами урагана стали 113 человек. Наибольший ущерб был нанесен штатам Нью-Йорк и Нью-Джерси.
6. Тайфун Нина (Китай, 1975г.)
Разрушительная сила урагана Нина позволила прорвать плотину Банкиао, что вызвало катастрофическое наводнение и разрушение других плотин. Число жертв урагана составляет от 100 до 230 тысяч человек.
5. Ураган Чарли (США, Куба, Ямайка, 2004г.)
Порывы ветра во время разгула этой стихии достигали 240 км/час. Урагану была присвоена 4-я категория по шкале Саффира-Симпсона из пяти возможных. В США было эвакуировано 2 миллиона человек. Ущерб от Чарли составил $16,3 миллиарда.
4. Ураган Иван (США, Куба, Каймановы острова, 2004г.)
Урагану была присвоена высшая пятая категория по шкале Саффира-Симпсона. Стихия повинна в масштабных разрушениях на Кубе, в США, на Ямайке и Гренаде. Ущерб, нанесенный Иваном, оценивается в $18 миллиардов.