P1 = 7 P2 = 17
Q2 = 30, Esp = 1,1
Esp = ΔQ / ΔP
ΔP = (P2 – P1) / P1 = (17-7) / 7 = 1,428
ΔQ = Esp x ΔP = 1,1 x 1,428 = 1,571
<span>ΔQ = (Q2 – Q1) / Q1 = (30-Q1) / Q1 = 1,571 </span>
<span>Q1 = 11,7 ~ 12 пар</span>
Ответ:
Объяснение:
1. Рентабельность продаж
102040/372660=0,274
2. Производительность труда
ПТ=ОП/Ч=372660/490=760,53
3. Трудоемкость
ТЕ=Ч/ОП = 490/372660=0,00131
4. Материалоотдача
МО=ОП/МЗ=372660/265382=1,404
5. Материалоемкость
МЕ=МЗ/ОП=265382/372660=0,712
6. Фондоотдача
ФО=ОП/ОПФ=372660/198455=1,879
7. Фондоемкость
ФЕ=ОПФ/ОП=198455/372660=0,053
8. Фондовооруженность
198455/490=405,01
9.К оборачиваемости оборотных средств
К=ОП/ОА=372660/237690=1,568
Пусть х - совокупная стоимость бирюзовых бусинок, а у - коралловых.
0,9 (х+у)= 0,7у +х
0,2 у=0,1 х
у=0,5х
х=20
=> у=10
1)Под экономическими ресурсами понимаются все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг. В сущности, это те блага, которые используются для производства других благ. Поэтому их нередко называют производственными ресурсами, производственными факторами, факторами производства, факторами экономического роста. В свою очередь, остальные блага называют потребительскими благами. 2) Виды экономических ресурсов. К экономическим ресурсам относятся:<span>•<span> природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические и рекреационные ресурсы), сокращенно — земля;</span></span><span>•<span> трудовые ресурсы (люди с их способностью производить товары и услуги), сокращенно — труд;</span></span><span>•<span> капитал (в форме денег, т.е. денежный капитал, или средств производства, т.е. реальный капитал);</span></span><span>•<span> предпринимательские способности (способности людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно — предпринимательство;</span></span>•<span> знания, необходимые для хозяйственной жизни.</span> 3)Наверное да,чем нет. 4) Сама хоть представила это ?)я училась в другом городе там был один кабинет для 18 учеников и все уроки проходили в одном классе и там естественно и карта висела постоянно когда шла математика и другие уроки и мы сидели все в одном классе постоянно,к нам приходили только разные учителя и все,мяч еще ладно полежит просто, но про рояль я вообще не говорю))
