Во время фильма, премьерный показ, сначала поговорим, по новому паркету, запросто решить, по моему мнению
Ранним утром в доме стало очень светло. Дети проснулись и увидели за окном первый снег.
Дети выбежали на улицу. Они очень торопились. На девочке лёгкое платье и валенки, а на голове большой пуховый платок. Мальчик одет теплее, чем его сестра. На нём тёплое пальто, шапка-ушанка и валенки. На лицах детей радость, удивление и восторг.
Около дома в палисаднике растёт берёза. Недавно она была голая, а сейчас её ветки покрыты снегом. Рядом с ней растёт куст. Его ветки от снега опустились вниз.
Вся земля покрыта пушистым снегом. Только около палисадника проталинка, снег её не укрыл. Рядом важно ходит ворона. Мужчина на санях остановился посмотреть на эту красоту. На заднем плане картины стоят дома. Их крыши покрыты снежным покрывалом.
В этой картине Пластов использует белые, серые и розовые цвета, поэтому картина вызывает светлые и радостные чувства.
Мне очень понравилась эта картина. Я вспомнила, как я увидела первый снег и тоже очень обрадовалась!
Помощь - это существительное.
Помощь - ( что? ) н.ф. Помощь
1) Постоянные признаки : нариц., неодуш., женский род., 3 скл.
2)Непостоянные признаки: и.п., ёд.ч.
Белинский создал довольно много крупных работ, некоторые из которых посвящены творчеству А.С. Пушкина. В частности, цикл состоящий из 11 статей "Сочинения Александра Пушкина"
Сначала критик тщательно разбирает творчество предшественников Пушкина: Державина, Карамзина, Гнедича, Жуковского, Батюшкова. Он говорил о развитии всей русской литературы, особенно подробно останавливаясь на последних двух авторах.
Наконец, Белинский переходит непосредственно к Пушкину. Он анализирует его лирические произведения, размышляет об общих положениях его творчества. Поднимается проблема критики. Выводится понятие "пафоса", по его мысли, пафос является первейшей задачей критики. Белинский считал, что поэзия Пушкина-ценность сама по себе, она не призвана учить или обличать и поэтому считал пушкинский пафос "аристократичным".
Также, критик посвятил несколько статей поэмам Пушкина. Он отмечал зрелость поэм и с восторгом цитировал, однако, находя определенные недостатки формы.
Заключительная статья писалась в спешке, поэтому критик был не всегда объективен и, зачастую, излишне эмоционален. Однако это не помешало ему провести всесторонний анализ его творчества.
(Надеюсь, я правильно поняла задание. Если что не так, прошу простить)
Фразеологизм - устойчивое сочитание. Примеры: летать в облаках, наступить на грабли