Семья посадила тюльпаны. Они их поливали удобряли и смотрели за ними. Но когда цветы выросли сын вырвал букет тюльпанов. Он их поставил в вазу и через некторое время они засохли. Вывод: нельзя рвать цветы с клумбы
1. Сердце СЛАДКО сжалось от предчувствия свободы.
2.ПРОНЗИТЕЛЬНО чирикали небольшие пёстрые птицы.
3.Дети РАДОСТНО засмеялись.
4.РЯДОМ сдомом растут белоствольные берёзки.
5.Чудеса на свете рассеяны ПОВСЮДУ.
6.День сегодня выдался не ПО_ЛЕТНЕМУ холодный.
7.СЛЕВА от школы протекает небольшая речка.
8.Учитель объяснял новый материал не ГРОМКО, а ТИХО.
9.Девочка ИСПУГАННО смотрела на собаку.
10.Бабушка СГОРЯЧА накричала на внука.
Она была не заинтересованна и вела туманный разговор.
Слова не современные, слои общества не те (бояре), пряжа, ибо мало кто в наше время этим занимается.
Текст- рассуждение входит в три основных типа речи: описание, повествование и само сабой рассуждение. В Рассуждении выделяется три основные части: тезис, доказательства, вывод или заключение. Основные вопросы к этому типу- зачем? отчего? почему? Чаще всего в тексте- рассуждении предложение начинается с существительных. С художественной точки зрения рассуждение- это непоследственные утверждения на какую- либо тему, мзложанных в своодной форме.