Именительный падеж - Кто? Что?
<span>Родительный падеж - (нет) Кого? Чего? </span>
<span>Дательный падеж - (дать) Кому? Чему? </span>
<span>Винительный падеж - (вижу) Кого? Что? </span>
<span>Творительный падеж - (горжусь) Кем? Чем? </span>
<span>Предложный падеж - (думаю) О ком? О чём? </span> <span>Вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? не являются падежными вопросами. По этим вопросам нельзя определить падеж. </span>
Иван Родил Девчонку Велит Тащить Пелёнку
Ненависть
непоседа
неряха
небылица
Картинка №1 - дедушка и внучка. Дедушка использует устную речь, внучка письменную. название: Учим уроки вместе.
№2 - мама и ребенок. Оба устную. Сказка на ночь.
№3 - девушка и кот. Девушка устную. Вкусный обед.
<span>Сложноподчиненные
предложения.
1) Человека с полным основанием можно считать великим ученым, если у него есть
способность открывать новые горизонты познания, глубже проникать в суть явлений.
2) Интеллектуальный потенциал казахстанских ученых велик и разнообразен, так
что от них можно ожидать новых открытий.
3) Весомый вклад внесли в науку будущего современные молодые ученые, которые,
базируясь на опыте прошлого, не останавливаются на достигнутом.
4) Великие успехи технической мысли основываются на открытиях ученых самых
разных специальностей, потому что, к примеру, для создания компьютера необходимо
множество конкретных технических и технологических разработок, а не только
основополагающая идея.</span>
5)
За научные достижения учёным присуждаются научные премии и медали, хотя многие исследователи,
по прихоти судьбы, остаются так и не отмеченными наградами.
<span> </span>
Иван Шишкин-<span>известный русский художник, пейзажист, живописец и гравер-аквафортист.<span>Иван Иванович Шишкин создал лучшие пейзажи русской природы. На эскизе одной своей работы он сделал такую надпись: «Раздолье, простор, угодье, рожь, Божья благодать, русское богатство». Трудно описать картину «Рожь» Техника его художества была созданна акварелью.</span></span>