1)(с неполным)стрекоза-дедка, поденка, гладыш,богомол, медведка, кузнечик, стрекоза плоская
2(с полным)комар-пискун, водомерка, божья коровка, аполлон, жук-олень, оса средняя, шмель,оса, скакун, жигалка, плавунец
ПЛАН:
1Рассмотрю породу под лупой. Какого размера частицы? Где они больше, где меньше? Какого они цвета? (белый, серый, жёлтый)
2.<span>Поцарапаю поверхность породы ногтем, потом гвоздём. (ноготь царапает – мягкая, гвоздь царапает – твёрдая, гвоздь не царапает – очень твёрдая) </span>
3.Есть ли у породы блеск?
4.Вспомню, где эту породу используют.
И делайте сами такие элементарные задания дети.
1) верно.
2) кожица и пробка состоят из покровной ткани.
3) верно.
4) верно.
5) у одуванчика корневая система мочковатая.
6) верно.
7) на сколько я помню, верно, но могу ошибаться. может еще через листья, нет?
8) у большинства однодольных растений параллельное и дуговое жилкование.
9) верно.
10) лист покрыт кожицей снаружи.
11) вдыхают кислород.
Водоросли — группа низших растений, насчитывающая около 30 тыс. видов, для которых характерны наличие хлорофилла и способность к фотосинтезу.
Разная окраска водорослей объясняется тем, что, кроме хлорофилла, в клетках могут быть и другие пигменты.
Водоросли в основном живут в водной среде, но встречаются виды, живущие вне воды, на сырых участках почвы, пнях и других местах с высокой влажностью.
Водоросли бывают одноклеточными (хлорелла, хламидомонада и др.) и многоклеточными, достигающими больших размеров (ламинария, макроцистис и др.).
Тело их, слоевище (таллом) не разделено на корни, стебли и листья, что отличает их от водных цветковых растений.
Строение, жизнь и систематику водорослей изучает специальная наука — альгология (от лат. «альге» — водоросли).
Страус или перепел
я не очень разбераюсь
