Мененджер должен обладать терпением, качествами для выполнения работы и быть умелым в своем деле
<span>1.Целью деятельности фирмы является:
</span>а. получение максимальной прибыли;
<span>2.Преимуществами малого бизнеса является:
</span>а. гибкость и динамичность;
г. творческая атмосфера работы.
3.К недостаткам индивидуального предприятия относятся:
г.неограниченная ответственность.
4. Основными формами товарищества являются:
б. полные товарищества;
г. смешанные товарищества.
<span>5. При какой форме предпринимательской деятельности легче осуществлять производство сложной техники:</span>
в. ОАО
<span>г .государственное предприятие.
</span>
<span>6.Основными формами АО являются:
</span>а. ОАО
б.ЗАО
7.К преимуществам АО относятся:
б. возможность привлечения крупных финансовых ресурсов;
в. ограниченность риска акционеров суммой вклада в АО;
г.использование профессионального менеджмента в управлении.
<span>8. Высшими органам АО является:
</span>а. собрание акционеров;
<span>9.В АО
</span>А.владение и управление разделены;
в. Имеет место профессиональное управление
10.В каких отраслях в условиях рыночной экономики чаще всего существует государственная собственность:
г. В отраслях оборонно-промышленного комплекса.
<span> </span>
Только в последние несколько лет тема карьеры приобрела широкую популярность в среде российских ученых и практиков , что вызвано реформированием всех основных сфер нашего общества, становлением рыночной экономики, повлекшими за собой изменение отношения ко многим процессам и явлениям, до сих пор остававшимися вне поля зрения в силу их негативного восприятия или низкого уровня актуальности . То что раньше считалось отклонением от нормы , порождением буржуазного общества, капитализма , отождествлялось с карьеризмом, являющим собой лишь незначительное , да к тому же девиантное проявления карьеры, сегодня возводится в ранг важного показателя развития человека в системе социальной структуры, существенного фактора и условия улучшения социально-психологического климата, повышения производительности труда в организации ее конкурентоспособности.
Обращение к проблематике карьеры в последнее время большого числа исследователей различных областей деятельности породило множество определений понятия “карьера”.
Карьера – это динамическое явление , то есть постоянно изменяющийся и развивающийся процесс. Карьера может рассматриваться как в узком , так и в широком смысле. В широком смысле понятие “карьера” определяется как “общая последовательность этапов развития человека в основных сферах жизни (семейной трудовой досуговой)”. Карьера – это не только продвижение по службе . Можно говорить о карьере домохозяек, матерей, учащихся .
В узком смысле карьеру связывают с трудовой деятельностью человека , с его профессиональной жизнью . Под карьерой понимают целенаправленный должностной и профессиональный рост, “поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков , способностей квалификационных возможностей и размеров вознаграждения , связанных с деятельностью работника”. Все это имеет отношение к организационному аспекту карьеры .
Личностный аспект предполагает рассмотрение этого явления с позиции человека личности, раскрывает особенности видения карьеры ее деятелем. С этим связаны выражение индивидом субъективной оценки (самооценки) характера протекания своего карьерного процесса, промежуточных результатов развития его карьеры, рождающиеся по этому поводу личные ощущения . “Карьера – это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом”, это “ индивидуально осознанные позиция и поведение , связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека.”
Наконец можно выделить социальный аспект , представления о карьере с точки зрения общества. Во-первых это выработанные в процессе развития общества карьерные маршруты , “проторенные” пути достижения определенных высот ( успехов) в той или иной сфере профессиональной деятельности, в той или иной области общественной жизни. Во – вторых, это устоявшиеся представления о характере движения по этим путям, связанном с быстротой , стремительностью, траекторией карьеры, степени ее взлетности, об используемых методах. Эти выработанные общие схемы движения к успеху , а также особенности их реализации в жизни влияют на оценку обществом частных карьер индивидов, выступая своего рода эталонами для сравнения.
В)
т.к<u>Спрос</u> — это запрос фактического или потенциального покупателя, <u>п</u>отребителя на приобретение товара по имеющимся у него <u>с</u>редствам, которые предназначены для этой покупки. Спрос отражает, с одной стороны, потребность покупателя в некоторых товарах или <u>услугах</u>, желание приобрести эти товары или услуги в определенном количестве и, с другой стороны, возможность оплатить покупку по <u>ц</u>ене, находящейся в пределах «доступного» диапазона.
Решение:
<span>Бухгалтерские
издержки (ИБ)
- стоимость израсходованных ресурсов в фактических ценах их приобретения. В них
включаются затраты на сырье, материалы, топливо, энергию, заработную плату
рабочих и управленческого персонала, арендную плату, проценты по полученным
ссудам и т. п.</span><span>ИБ = 300 + 50*10\% = 305 тыс. ден.
ед. в год.</span><span>Экономические
издержки (Иэ)
- это доход, который можно было бы получить при наиболее выгодном из
альтернативных вариантов использования ресурсов. Экономические издержки также
называют альтернативными издержками или издержками отвергнутых возможностей
(что указывает на то, что предприниматель отверг альтернативные варианты
вложения ресурсов, складываются из неявных издержек и явных бухгалтерских
издержек. </span>
Неявные издержки (Ин) = 200 (альтернативная
ценность использования времени предпринимателя) + 200*10\% (альтернативное
использование капитала) = 220
<span><span> Иэ
= 305 + 220 = 525 </span>тыс. ден. ед. в год.</span><span>Вычтя из общей выручки фирмы сумму
бухгалтерских издержек, можно установить величину бухгалтерской прибыли (ПБ).</span><span>ПБ = <span>В — ИБ</span> = 550 – 305 = 245</span><span>Вычтя из
величины общей выручки фирмы экономические издержки, можно исчислить экономическую прибыль (Пэ).</span><span><span>Пэ =
В — Иэ </span>=
550 – 525 = 25</span>
Экономическую прибыль можно исчислить и
другим способом: из бухгалтерской прибыли следует вычесть неявные издержки (245-220=25)
Экономическая прибыль составила 25. О
чем это говорит? О том, что выбран не лучший вариант вложения ресурсов.