Мануфактура-предприятие основанное на разделение труда и ручной ремесленной техники.
Брандер-судно, нагруженное горючими и взрывчатыми веществами, которое в ходе сражения поджигали и пускали по ветру на неприятеля.
Антихрист-противник Христа, который должен явиться накануне конца света и будет побежден Христом.
Княжество Антиохии
<span>Графство Триполи </span>
<span>Иерусалимское королевство
</span><span>Графство Эдесское
</span>Графство Яффы и Аскалона
<span>Трансиордания
</span>Киликийское царство
Кипр
<span>
</span>
2.Он завоевывал территории.Строил школы при монастырях.Построил Академию в Последствия были хорошими.Он стал императором завоевал западную римскую империю.Граждане стали более образованными. 1.Наиболее действенным из этих средств единения была личность самого государя. В лице Карла, в высшем и влиятельнейшем положении, во главе общества появился наиболее замечательный по уму и характеру человек того времени: один из тех, кто умеет окружать себя умными и знающими советниками, привязывать их к себе и при этом обладает настолько острым взглядом и тонким чутьем ко всему разумному и полезному, что может с пользой применить умный совет на деле. А Карл, в довершение того, признав что-либо необходимым, умел это необходимое быстро приводить в исполнение или же с терпеливой энергией постепенно добивался того, что выполнялось само собой. Карл в высокой степени обладал качеством, которым отличаются все великие люди — Александры и Цезари: быстротой действия и неутомимостью.
<span>В Древней Руси школы появились еще в домонгольское время. После принятия христианства (988 г. ) князь Владимир приказал отдавать «на книжное учение» детей «лучших людей» . Ярослав Мудрый создал школу в Новгороде для детей старост и духовных лиц. Обучение в ней велось на родном языке, учили чтению, письму, основам христианского вероучения и счету. В Древней Руси были школы и высшего типа, готовившие к государственной и церковной деятельности. В таких школах наряду с богословием изучались философия, риторика, грамматика, знакомились с историческими, географическими и естественнонаучными сочинениями. Образование ценилось очень высоко. Хорошо образованных людей летописи называли «книжными мужами» . </span>
