3.<span>Реснитчатый эпителий выводит слизь, которую бытабатывают бакаловидные клетки и в которую оседают патогенные микроорганизмы, пыль или вирусы. Далее слизь отхаркивается при кашле и попадает либо в желудок либо во внешнюю среду.
4.</span><span>Рецепторы, воспринимающие запахи, находятся в области верхней стенки полости носа.
5.</span>Верхние дых. пути:
-носоглотка, гортань.
Нижние дых пути:
- трахея, бронхи, легкие.
6.<span>Проявления данных заболеваний схожи: нарушается носовое дыхание, происходит обильное выделение слизи (гноя) из полости носа, может повыситься температура, снижается работоспособность. Название болезни гайморит происходит от латинского «синус гаймори» (гайморова пазуха), а фронтит — от латинского «синус фронталис» (лобная пазуха).
7.</span>1.Затруднение носового дыхания. Ребенок либо периодически, либо постоянно не дышит носом. Спит или бодрствует с открытым ртом, во время сна ребенок сопит либо храпит. 2.Снижение слуха. Ребенок недослышит. Он переспрашивает, когда к нему обращаются родители или другие люди. причем, иногда родители воспринимают это как шалость ребенка и даже наказывают его, чего естественно делать не следует.
3.Периодический или постоянный насморк. У ребенка отмечаются выделения из носа слизистого (светлые, прозрачные) или гнойного (густые желтые или зеленые) характера. Может отмечаться периодическое или постоянное першение в горле. Чаще эти симптомы сочетаются с нарушением носового дыхания.
4. Часто возникающие простудные заболевания, такие как ринит, гайморит, ангина, ОРЗ, фарингиты, трахеиты и другие. Преимущественно страдает дыхательная система.
5. Часто возникающие острые средние отиты или обострения хронического отита.
6.Постоянная гнусавость, нарушение речевой функции.
7.Снижение работоспособности и неуспеваемость в школе. Этот симптом не всегда на 100% свидетельствует о наличии у ребенка аденоидов, но все же является поводом для обращения к оториноларингологу.
Как правило, одного из этих симптомов бывает достаточно, чтобы установить диагноз и провести адекватные лечебные мероприятия. Поэтому, если Вы обнаружили у своего ребенка один из перечисленных признаков, не откладывая обратитесь к ЛОР-врачу. 8.<span>Температура слегка повышена, слабость, бледность.. Опасна даже параличом. Но это очень редко бывает.
9.</span><span>При вакцинации вводят некое количество микроорганизмов, вызывающих эту болезнь, но в малом количестве
как-то так</span>
Ланцетник используют в науке, как объект биологического моделирования. Также азиатский ланцетник употребляют в пищу.
Примерно вот ориентир
Формула цветка вишни имеет следующий вид: ч5л5т5п1, где
ч5 означает, что у цветка 5 чашелистиков, л5 - 5 лепестков, т5 - 5 тычинок и 1 пестик
Ответ:
1 - замкнутая кровеносные система- B,D
2 - незамкнутая кровеносные система- A,C
Опорно-двигательная - состоит из скелета и мышц. Необходима для движения)
Пищеварительная - состав: рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы. Обеспечивает измельчение, перемешивание, смачивание, переваривание, встасывание питательных вещ-в и удаление непереваренных остатков.
Дыхательная - Необходима для газообмена. Состав: рот, нос, глотка, носоглотка, бронхи, бронхиальное дерево.
Выделительная - Необходима для выведения из орг. избытка воды, вредных продуктов.
Кровеносная система: состоит из сосудов и сердца. необходима для движения крови по сосудам.
Нервная- обеспечивает связь орг с окружающей средой.
Эндокринная - представлена железами. Нужна для выделения активных вещ-ств в кровь или в жидкость.
Половая: Нужна для размножения.