У повести довольно простой сюжет: из родного дома в город везут Егорушку — мальчика лет девяти, чтобы отдать его в гимназию. Вместе с ним едут «два М-ских обывателя» — купец Кузьмичов, который является дядей Егорушки, и священник отец Христофор. Кузьмичов и Христофор едут продавать шерсть, а Егорушку захватили по пути. На протяжении всего времени поездки мальчик получает новые впечатления, которые в ходе повествования чередуются с мыслями и комментариями автора. В этом и заключается сюжет повести, в которой все — степь, природа, люди описывается через восприятие Егорушки.
Появляются (что делают?)-глагол, т.к. обозначает действие предмета.
н.ф. появляться
П.п.-несов.в.,возвратный,неперходн., 2 спряж
Закончилось(что сделало?)-глагол, т.к. обознач. действие предмета.
н.ф. закончиться
п.п.-совершенный вид, переходный,невозвратный, 2 спряж.
Да согласна. Потомучто ни какой транспорт не поможет если человек не соблюдает чистоту-экологию.
<span> С раннего детства мы познаем окружающий мир из книг, прочитанных взрослыми. Прочитав книги, мы начинаем узнавать все больше нового и интересного. Многие случаи в произведениях, которые описаны в книгах, случаются в жизни. </span><span>
Прочитав книгу, я все больше начинаю мыслить и думать, получать огромное удовольствие, узнаю массу полезного и интересного. А сколько бывает ситуаций, когда может помочь мудрый совет из книги. Еще в раннем детстве книга рассказала нам , что такое хорошо и что такое плохо. </span><span> Книги научили меня мудрости, логике, мыслить в разных направлениях, знаниям и умению видеть перед собой цель и находить нужные средства для её достижения. </span><span>
</span>
Чубчик, чубастый, чубатый
Когда парень имеет на голове богатую растительность, ухаживает за чубом, холит его- лелеет и т.д. про него говорят,- " чубатый" ( с ноткой зависти.)