1. Суффиксальный способ — это образование новых слов путём присоединения к производящей основе суффиксов: земелька, огонёк, водичка, деревце, солнышко.2. Приставочно-суффиксальный способ — это образование новых слов путём одновременного присоединения к производящей основе приставки и суффикса: подземелье, подводный, подсолнечник.3.Сложение — это способ образования новых слов соединением двух и более основ или слов: землеводные.4.Сложение с суффиксацией: земля + делать → земл (е) дел-ец.
Егор обоснованно(наречие) заявил, что воровство— это преступление. Её характер был обоснован(кр.прилаг.).
Кира разочарованно(нареч.) опустила руки. Она была разочарована(кр.прил.).
Артём собранно(нареч.) сел делать уроки. Он вёл себя собрано(кр.прил.).
Лиза скованно(нареч.) посмотрела вниз. Саша чувствовала себя очень сковано(кр.прил.).
Оля согласованно(нареч.) кивнула Яне. Они были согласованы(кр.прил.).
Б)кусточкам-кустам,местечко-место,свивали-вили,яичнушки-яйца,деток-детей.
В)куст-ам,мест-о,ви-л-и,дет-ей.
Г)играли,бродили,искали,свивали (-с-),сносили (-с-),
выводили (-вы-)
<span>1) Учёные характеризуют самку жирафа как плохую мать, которая покидает своего детёныша через месяц после его рождения. 2) Анна Александровна, как хозяйка дома, вставала раньше всех. 3) Шалфей используют как средство для полоскания рта. 4) Герасиму, как отличному работнику, тут же дали косу в руки. (И. Тургенев) 5) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу. (К. Федин) 6) Как человек замечательного ума, Базаров не встречал равного себе. (Д. Писарев) 7) Как опытный лектор, Алексей приберёг самое интересное сообщение на конец лекции. 8) Впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок в чёрном длинном одеянии с рыжей, как золото, бородкой с птичьим носом и зелёными глазками. (М. Горький)</span>
