В книге написаны,в конце параграфа
Ну например....
Саша. В семье - он сын. Когда приходит в школу - он ученик. Идет гулять с друзьями - он друг. Идет в магазин - он покупатель. Кушает то что купил - он потребитель. Ну и т.д и т.п. ...=)))))
Добро — это высшая нравственная ценность, делать добро — главный регулятив нравственного поведения.Противоположностью добра является зло. Оно есть антиценность, т. е. нечто несовместимое с нравственным поведением. Добро и зло не являются «равноправными» началами. Зло «вторично» по отношению к добру: оно лишь «оборотная сторона» добра, отступление от него.<span>Понятия добра и зла лежат в основе этической оценки поведения людей. Считая какой-либо человеческий поступок «добрым», «хорошим», мы даем ему положительную моральную оценку, а считая его «злым», «плохим» — отрицательную. </span>
Равноправие субъектов РФ находит свое выражение в равном представительстве всех субъектов РФ (независимо от размера территории и численности населения) в Совете Федерации Федерального Собрания
<span> появляются новые законы, которые регулируют ту сферу человеческой деятельности, которая раньше не регулировалась, люди, можно сказать, "по инерции" продолжают делать так, как делали раньше (по незнанию появившегося закона, надеясь на авось и т. д. и т. п. ) и таким образом становятся преступниками. но тут главное сказать, что закон обратной силы не имеет и те преступления, которые были совершены до вступления данного закона в силу не попадают под его действие и преступлением как таковым не являются. Также можно говорить о поправках, вносимых в законы. Примеры могут быть разнообразными. Возьмем ситуацию, N лет назад тунеядство считалось преступлением, сегодня же провозглашено право свободно выбирать - трудиться или бездельничать. Если мы на секунду представим, что подобный закон снова появится, то преступником станет каждый 5-ый житель страны.. . вот и размышляй как законы влияют на количество преступников....</span>