1 have got
2 a
3 is
4 <span>kind
</span>5 is
6 <span>funny
</span>7 is
8 my
В понедельник дж.баркер в половину восьмого. Он пошел в ванную комнату,принял душ,оделся и пошел на кухню позавтракать. Он не пьет молоко по утрам на завтрак. Он ест яйцо и пьет чай. В 8:50 Джон готов пойти в школу. Автобус ная остановка находится перед его домом. Джон встретил своего друга около автобусной остановки. Они пошли в школу вместе. У мальчиков обычно пять уроков в понедельник. В школе они Читают книги,поют песни, бегают и прыгают. После обеда в половину первого у них обед. Джон обычно ест яблоко,пирожное и молоко. Они идут домой в половину пятого.
Замените ^слова в кавычках^ личными местоимениями
<span>
1.HE helped THEM to translate the text.
2.SHE asked Mary to wash THEM.
3.HE/SHE writers IT to HER.
4.SHE took IT from IT/
5. THEY live in IT</span>
My freund was <span>riding a bike
</span>
Великобритании. 5 апреля. дорогая мама .Я пишу вам письмо на английском языке так же, как вы просили.Я екс поверить, что я остаюсь в Лондонедве недели.Пока все unforgettabie.Дела идут очень хорошо здесь.Моей семьи это большой и очень дружелюбный!Джесс и ее родители очень добрые и гостеприимные.Я счастлива иметь такую удивительную возможность, как это и жить миф этой фантастической семьи . Это очень интересно изучать новую культуру и tradintions .Я люблю учится говорить и понимать по-английски .Я сделал немного новых хороших друзей в школе. Все дети очень frieiendiy. Я очень хорошо провожу время .Я даже не скучал. Мы будем Кембридж завтра утром.В выходные мы собираемся устроить вечеринку на место Стефана .Как видите,я очень занят . Отправка много любви и б есть пожелания, чтобы папа и бабушка. С Уважением,Катя.
