Глядя на эту картину будто видишь, что произошло до ее написания и после, проникаешь к героем сочувствием и сопереживанием. Попадаешь вместе с ними, или становишься одним из них на этом лугу во время грозы.
На полотне очень реалистично изображена сельская местность Луг, трава, леса, дали, все это притягивает взгляд. Тоненький мостик, на котором изображена деревенская девчушка, босиком в тонком платье. Волосы растрепаны от ветра. Он сама еще не взрослая, а держит на своих плечах брата, спешит укрыться и спрятать его от грозы.
Я могу предположить, что дети ходили в лес по грибы или ягоды, так как девочка в руках держит корзинку. И вероятнее всего они уже шли в сторону дома, как их внезапно настигла гроза. По близости мы видим, что нет укрытия, а до дома наверно им далеко. Им негде спрятаться от грозы.
Небо затянуло тучами, и вот, вот скоро хлынет дождь, который будет длиться долго. На небе не видно ни одного окошка с просветлением. Ветер нагибает траву и пронизывает тонкую одежонку детей. Девочка со страхом вглядывается в небо, наверно она увидела сверкнувшую молнию, а значит сейчас, громыхнет гром. Ее брат совсем маленький и может напугаться такой природной стихии. Им всем страшно, и они мечтаю скорее попасть домой. Но в глазах мальчика видно, что он уверен что сестра оберегает его, и все будет хорошо. Он прижимается к ней. Картина заставляет сопереживать и проникнуться к героем любовью и трепетом. Отношение сестры к брату вызывает у меня восторг.
Иногда,в книгах мы читаем про первобытное время,или про времена,когда дамы и ковалеры танцевали на балах,это так романтично ,но и одновременно очень странно для нас.Мы привыкли лишь читать об этом,а романтика - для нашего времени - это букет цветов,и дорогой подарок от любимого человека.
Не так давно появились телефоны,компьютеры,пылесосы и много различных инноваций,они сыграли не малую роль в развитие человечества,мы вроде относимся к ним нейтрально,но тем не менее стали зависимы от них.Сейчас вместо того что-бы провести вечер за интереснейшей книгой и вкусным чаем,мы берем в руки телефон,или садимся за компьютер,или бежим к телевизору.Но где,та романтика и то время,когда люди знакомились улыбаясь друг другу,а не в интернет чате?Я считаю,с новым временем нас именно это и связывает.
Дети решили проехаться на плоту по реке. Взяли книжку " Как построить плот" и стали её изучать. Первым пунктом было принести несколько брёвен. Дети принялись за дело. А пока другие таскали брёвна, Наташа собирала аптечку, вдруг, что-то случится!
Вторым пунктом было связать эти брёвна между собой. И с этим дети удачно справились. Вот плот готов, можно спускать на воду и начинать путешествие. Целый день ребята катались по реке на плоту. Под конец все устали и пошли по домам, договорившись завтра снова покататься.
И.п. две тысячи шесть, семнадцать.
Р.п. двух тысяч шести, семнадцати.
Д.п. двум тысячам шести, семнадцати.
В.п. две тысячи шесть, семнадцать.
Т.п. двумя тысячами шестью, семнадцатью.
П.п. о двух тысячах шести, о семнадцати.
1.тает
2.?
3.замечают
4.пускаются
5.линяются
6.перекрашиваются
