<span>февраль.( Подлежащее. односоставное назывное )
Достать чернил и плакать! (Односоставное достать и плакать-сказуемое, чернил-дополнение)
Писать о феврале навзрыд, (что делать? Писать -сказуемое.о чем? о феврале-дополнение. как навзрыд-обстоятельство.
пока грохочущая слякоть весною черною горит (Слякоть -подлежащее. сказуемое горит. слякоть какая? грохочущая-определение. выраженное причастием. Слякоть горит когда? весной-обстоятельство.
весной какой?-черной-определение
</span>
Ну напиши как ты наблюдаешь за всем этим из окна.........например ты смотришь, а там идёт снег, опиши его:мягкий, снежный, белый, голубой, скрящий, шуршачий. Потом напиши какие дома ты можешь увидеть: большие, снежные, покрыты снегом, отливающие цветом снега(всё это на крыше, напиши что крышы у них....(по всему что я написала)), затем какая дорога, скучная,белая, болие сугробы, ни одной зелёной травинки..........затем опиши картинку в целом: грустно смотреть на улицу, весело смотреть наулицу, что ты хочешь покататься на санках по ней, поиграть в снежки с друзьями.........напиши ещё в конце такими словами: "Моя улица зимним днём, великолепна!"
Автор открыто выражает свои чувства. С большей симпатией Куприн
относится к Верочке. Героя автор называет Николай Евграфович, Алмазов (и
только Вера называет его Колей) . А героиню — Вера, Верочка. Но
писателю дороги оба героя. Он пишет о них тепло, заинтересованно. Автор
любуется ими.
Жареный картофель, поджаренная рыба, черчённый мной график, квашеная капуста, выточенная игрушка, мочёные яблоки, сушёная на чердаке черёмуха, решёная задача, вяленая рыба, топлёное молоко.