Потому что этом произведении есть сказочный сюжет. Напрасно теряя время, ленивые школьники состарились и сами того не заметили. А время, потерянное детьми, злые волшебники забрали себе. И стали волшебники малыми ребятами, а ребята — старыми стариками.Дети учатся в школе, город живет повседневной жизнью, школьники уступают старикам место. Благодаря фантазии автора школьники превратились в стариков, а старые волшебники — в девочек и мальчиков.
Жила-была снежинка всё было хорошо,но вдруг настипило лето!Она запаниковала,но некто её не слышал.Вдруг кто-то подошёл к снежинке,взял в руки и понёс домой.Этот дяденька положил снежинку в холодильник и она жила долго и счастливо!
Идти становилось все легче и легче. Сначала вода доходила ему до плеч, потом до пояса, потом только до колен. Он уже думал, что берег совсем близко, но дно в этом месте было очень отлогое, и Гулливеру еще долго пришлось брести по колено в воде.
Наконец вода и песок остались позади. Гулливер вышел на лужайку, покрытую очень мягкой и очень низкой травой. Он опустился на землю, подложил под щеку ладонь и крепко заснул.Когда Гулливер проснулся, было уже совсем светло. Он лежал на спине, и солнце светило прямо ему в лицо.
Он хотел было протереть глаза, но не мог поднять руку; хотел сесть, но не мог пошевелиться.
Тонкие веревочки опутывали все его тело от подмышек до колен; руки и ноги были крепко стянуты веревочной сеткой; веревочки обвивали каждый палец. Даже длинные густые волосы Гулливера были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены веревочками.
<span>Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в сеть.
</span>Верно, я еще сплю", - подумал он.
Вдруг что-то живое быстро вскарабкалось к нему на ногу, добралось до груди и остановилось у подбородка.
Гулливер скосил один глаз.
Что за чудо! Чуть ли не под носом у него стоит человечек - крошечный, но самый настоящий человечек! В руках у него - лук и стрела, за спиной - колчан. А сам он всего в три пальца ростом.
Вслед за первым человечком на Гулливера взобралось еще десятка четыре таких же маленьких стрелков.
<span>От удивления Гулливер громко вскрикнул.</span>
Лежат на поле сжатой ржи .дремотой розовой обьята трава не кошеной травой межи.ни ветерка ни крика птицы.над рощей красный диск луны .и замирает песня жницы .среди вечерней тишины.
Присбособившись.. - ошибка.
Быть критиком - не значит пересказать содержание. Я думаю, Вы должны заметить какие-то литературные особенности рассказа.
приютив, а потом выкинув, вы сделаете животному ещё хуже - пропущена запятая
<span>И потому, кто слышал этот вой -- думаю, здесь ошибка в цитате: "тому, кто слышал этот вой".
</span><span>предется -- придётся
</span><span>надо многими -- лучше: над многими
По содержанию: у Вас выходит, что не надо было вообще Кусаку кормить и приручать, раз нельзя взять её с собой в город.
</span>
