Ответ:
1)Является ли наука своего рода творчеством?
2) Правда ли, что все учёные социопаты или странные личности?
3)Существуют ли на самом деле тайные лаборатории, где ставят разные эксперименты?
4) Может ли обычный человек стать учёным?
5)Правда ли, что научные открытия совершаются каждый час?
6)Интересно ли быть ученым?
7)Будут ли ещё запускаться ракеты в космос?
8)Является ли проект с Марсом очередным пустым обещанием?
9)Есть ли внутри нашей планеты жидкая лава, что там происходит?
10)Правда ли, что у воды есть память?
11)Всё ли в нас зависит от генов?
1)
Если нарушителю нет 14 лет,то отвественности за него несут его родители или законные представители
Несовершеннолетних нарушителей по закону судят и если преступление тяжкое, то отправляют в колонию для несовершеннолетних или дают условный срок. При судебном заседании проводятся беседы с родителями.
2) Владимир Иванович Вернадский – мыслитель, ученый-естествоиспытатель, общественный деятель, основатель ряда научных школ, основоположник учения о биосфере, комплекса современных научных знаний о Земле (биогеохимия, радиогеология, гидрогеология и др.) Родился в Петербурге, в 1863 г., 12 марта (28 февраля по ст. ст.), в дворянской семье. Его родители имели украинское происхождение, поэтому соотечественником Вернадского считают и россияне, и жители Украины.
С третьего класса мальчик учился уже в Первой Санкт-Петербургской классической гимназии, т.к. в 1876 г. Вернадские вернулись домой. Это учебное заведение считалось одним из лучших в стране и заложило прекрасный фундамент для интеллектуального багажа будущего знаменитого ученого. Украшением биографии Вернадского стал и такой факт, что он читал научные труды на 15 языках, сам иногда писал на английском, немецком и французском. В 1928 г. им была создана Биогеохимическая лаборатория, которой он руководил до конца жизни. Именно биогеохимия была одним из двух главных направлений его деятельности как исследователя наряду с историей наук. . Умер В.И. Вернадский 6 января 1945 г. в Москве. Его во многом новаторское наследие насчитывает более чем 700 опубликованных работ, которые оказали заметное воздействие на создание научной картины мироздания, в которой человеку, его разуму отводится центральная роль не созерцателя природы, окружающей среды, а ее творца.
Прибыль продавца/ производителя не всегда возрастает, по причине:
1) Например, производитель повышает цену на товар т.к., то из чего делают этот товар (сырье),растет в цене, чтобы не быть в убытке производ. вынужден поднять цену
2) Возможно, улучшение качества товара требует доп затрат/ повышение оплаты труда раб. силы и т.п.
<span>Лит.: Маркс К. и Энгельс Ф., Манифест Коммунистич. партии, Соч., 2 изд., т. 4; Ленин В. И., Перлы народнического прожектерства, Соч., 4 изд., т. 2; его же, Развитие капитализма в России, там же, т. 3; Программа КПСС (Принята XXII съездом КПСС), М., 1967; Материалы XXIII съезда КПСС, М., 1966; 50 лет Великой Октябрьской социалистич. революции. Документы и материалы, М., 1967; Hertzler J. О., Society in action. A study of basic social process, N. Y., 1954; Lipset S. M., Bendix R. [eds], Social mobility in industrial society, Berk.–Los Ang., 1959; Sorokin P., Society, culture and personality, N. Y., 1962; Glass D. V., Social mobility in Britain, L., 1967. См. также лит. при ст. Классы, Социальная стратификация.</span><span>В. Семенов. Москва.</span>