Подлежащее-он,сказуемое-махнул,определение-широким,дополнение-рукавом.Подлежащее-метель,сказуемое-поднялась,дополнение-лесу,земли,неба.Подлежащее-скала,сказуемое-смотрит,определение-седая,дополнение-глубину.Подлежащее-ветер,сказуемое-качает,гонит,дополнение-волну.
Желаю удачи тебе!
Блокада Ленинграда проходила с 8 сентября 1941 года. В это страшное время погибло, только от голода, свыше 640 тыс. человек. Десятки тысяч умерли при артиллерийских обстрелах и бомбардировках, при эвакуации. В окружение попало 2 млн. 544 тыс. гражданского населения города и 343 тыс. жителей пригородных районов. Во время блокады были введены продовольственные карточки, по которым рабочие и инженеры получали 400 г. Хлеба в сутки, все остальные – по 200 г. Всё производство было направлено на военное оборудование – на войну. Общественный транспорт не работал, запасы продовольствия стремительно сокращались. В эти годы людям пришлось не легко, и выжили не многие. И с каждым годом их становится ещё меньше. И в связи с такими событиями мы ездили смотреть фильм, посвящённый блокадникам, называется «Зеленые цепочки». Главные герои этого фильма трое мальчишек, которые стали, по абсолютной случайности, выслеживать мошенников. Шпионы из Германии сливались с народом и с помощью часового механизма взрывали продовольственные базы и важные казённые дома в городе. Мальчики же с помощью милиции начали расследование. Шаг за шагом становилось всё сложнее поймать германских разведчиков. Расследование закончилось на даче сообщника самого главного шпиона. Перед тем как вошли милиционеры, «подлецы» завели часовой механизм в погребе. Вскоре их поймали. Когда начался допрос, проходящий в доме прямо над погребом, мошенник сначала молчал. Но время подходило к взрыву, в итоге шпион, ожидая того, что все они сейчас погибнут, рассказал всю секретную информацию и закрыл глаза. Однако милиция нашла взрывчатку, встроенную в часы, и взрыва не произошло. Германский разведчик, поняв, как он «прокололся», был в полном потрясении. Милиционеры отвезли его в участок для дальнейших расспросов. Мне фильм очень понравился, так как сделан он правдоподобно и в основе лежит интересный сюжет. Этот фильм показывает, что в то время было настолько безвыходное положение, что любая помощь, даже детей, была необходима. В те года был нужен каждый человек, чтобы защитить родину. И для этого люди делали всё, что было в их силах. Пусть даже не хватало еды, и не было дополнительных удобств, всё равно народ боролся, не смотря ни на что. И мы должны уважать и чтить этих людей. Возможно если б не они, нас бы сейчас не было. <span>Этот фильм заставляет задуматься о будущем, о прошлом, о своих поступках, да и вообще о жизни</span>
<span>1.дней- сущ.чего? 2.н.ф.день нариц.неодуш.м.р.,р.п,в ед.ч 2-е склонение 3.(чего?) дней -дополнение(подчеркни)
</span>Начальная форма: ДЕНЬ Часть речи: существительное Грамматика: именительный падеж, множественное число, мужской род, неодушевленное Формы: день, дня, дню, днём, дне, дни, дней, дням, днями, днях
Наречия-весной, летом, осенью, зимой, утром, днем, вечером. Подчеркивай их!
Отгадка: Дерево