Павел 1 1754-1801 ,российский император с 1796,сын Петра 3 и Екатерины 2.проводил централизацию и регламентацию мелкую во всех звеньях государственного аппарата, в армии ввел прусские порядки, ограничил дворянские привелегии, выступал против революционной Франции но в 1800 году заключил союз с Бонапартом убит дворянами ~заговорщиками. он разбирался в математике музыке военном и морском деле ,старался подражать Петру 3.он был решительный, уверенный в себе, властный и самолюбивым
Южное общество
-----------------------------------
Другие национальности не имели права отделения от Российского государства, они должны были слиться и существовать как единый русский народ.
Политическую самостоятельность Пестель предусматривал только для Польши.
Северное общество
----------------------------------------
Понятие «русский» имело значение только в отношении гражданства России, а не национальности.
Россия виделась Муравьеву федеративным государством, которое должно было делиться на 13 федеративных единиц (держав) и 2 автономные области, в каждом образовании – своя столица . Столицей федерации Муравьев видел Нижний Новгород, центр страны.
В основном надписи о Древних богах. Но в целом о их жизни. Повествуют о рабочих царя которые были приближены к царю. Также о сборах на войну и главные назначенные на сбор пунктов. Плюс разные иллюстрации не объяснимые до сих пор. Ну и в конечном счёте обычная летопись.
Италия пыталась утвердиться в общеевропейской политике. Например, страна вступил в Тройственный союз. Также важной целью внешней политики Италии стало создание собственной колониальной империи. Это было нужно во-первых потому, что размер такой империи стал показателем мощи страны, во-вторых потому, что Италии, как и другим индустриальным странам (хоть и в значительно меньшей степени) требовался рынок сбыта своих товаров. В результате захватов Королевство Италия владело несколькими колониями в Африке Эритреей, Сомали, Ливией, Эфиопией.
Ответ:
УЧЕНИЕ МАРКСА ВСЕСИЛЬНО, ПОТОМУ ЧТО ОНО ВЕРНО
