Эмммм, тебе гужно где она находиться???
Контртеррористическая операция КОНТРТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ<span> (англ counter-terroristic operation) — в РФ специальные мероприятия, направленные на пресечение </span>террористической акции<span>, обеспечение </span>безопасности физических лиц, обезвреживаниетеррористов<span>, а также на минимизацию последствий </span>террористической акции<span> (</span>
У нас не так много музеев космонавтики.Я предлагаю составить тебе план, по-кторому легче готовиться к рассказу.
1.Начни с того,что человеквсегда мечтал летать,и не только так высоко,как птица,но и гораздо выше.
2.Первые попытки-первые летательные аппараты-исскуственные спутники Земли.СССР,как ведущая страна в этой сфере.
3.Первые живые существа на орбите.Удачи и поражения.
4.Первый человек в космосе-россиянин Юрий Гагарин.
5.Пилотируемые полеты советских и американских космонавтов.
6.Спутники Земли на других планетах.
7.Космические полеты-обыденное дело.Интернациональные экипажи.Длительность полетов.
8.Космос-сегодня.
<em>Физическое развитие ребенка, как показано выше, представляет собой процесс биологического созоевания клеток, тканей, органов и всего организма в целом. Внешне оно характеризуется увеличением размеров частей тела ребенка и изменении функциональной деятельности его различных органов и систем. Психическое развитие представляет собой процесс формирования познавательной деятельности детей и подростков (совершенствование процессов ощущения, восприятия, памяти и др.), развитие у них чувств и воли, формирование различных свойств личности: темперамента, характера, способностей, потребностей и интересов.</em>
<em>Физическое развитие детей и подростков изучают биологические науки: возрастная физиология исследует функциональные особенности развивающегося организма, возрастная морфология — формообразовательные процессы и структурные изменения организмов в течение их индивидуального развития. Химические процессы и химический состав организмов детей и подростков являются предметом изучения возрастной биохимии, а закономерности формирования детского организма в процессе прена-тального развития — предметом эмбриологии. Материальные механизмы наследственности, закономерности передачи наследственных свойств от родителей потомству, их проявление и изменчивость в процессе онтогенеза изучает генетика. Анатомо-физиологические особенности детей и подростков являются также предметом исследований антропологии — науки о происхождении человека и его рас и проблемах их современной эволюции.</em>
<em>Важное значение для изучения физического развития детей и подростков имеют медицинские науки.</em>
<em>Психическое развитие детей и подростков изучают психологические науки, педагогика и социология, поэтому мы в дальнейшем будем касаться этих вопросов лишь постольку, поскольку в основе всех без исключения психических процессов человека лежит физиологическая деятельность его мозга.</em>
<em>Физическое и психическое развитие человека тесно связаны, но это не дает основания для вульгарно-материалистического отождествления качественно различных психических и физиологических процессов. «Физиологические механизмы психических явлений,— отмечает советский философ А. Г. Спиркин,— нельзя смешивать и отождествлять с содержанием психики, которое представляет собой отражение действительности в форме субъективных, идеальных, чувственных и понятийных образов».</em>
<em>Физическое и психическое развитие детей и подростков не только связаны между собой, но и взаимно обусловливают друг друга. Это свидетельствует о том, что развитие ребенка есть единый и целостный процесс. Общеизвестно, что существенные дефекты в развитии головного мозга, несмотря на адекватное обучение и воспитание ребенка, непременно нарушают и его психическое развитие. С другой стороны, дефекты в обучении и воспитании нормального ребенка могут привести к необратимым структурным и функциональным нарушениям деятельности его мозга.</em>
<em>О тесной связи между физическим и психическим развитием детей и подростков свидетельствует также тот факт, что после методически правильно спланированных уроков физической культуры и спортивных занятий в значительной степени повышается умственная работоспособность школьников, связанная с улучшением таких психических процессов, как внимание, восприятие и память.</em>
<em> </em>
1 Что такое пространственно временые искуства
2 Для чего нужны временые искуства
(сори мало но лучше чем нечего)
