Раздел науки о языке, который изучает правила составления словарей, называется лексикографией. В русском языке неисчислимое множество слов и фразеологизмов. Это лексическое богатство языка. Из слов и фразеологизмов учёные-языковеды составляют специальные книги, которые называются словарями. Они разделяются на энциклопедические и лингвистические.
Энциклопедические словари дают краткую информацию из разнообразных областей знания. Такие словари
объясняют не буквальное значение слова, а понятия и различные термины.
<span>Лингвистические словари описывают основные свойства слова. Их есть несколько видов:</span>
<span> Толковые словари дают определение слов, в переводных указывается перевод слова на какой-либо из языков. Также существуют
терминологические словари, в которых можно найти какой-либо
узкоспециальный термин. Значение слов можно посмотреть в этимологических
словарях. Для проверки правильности написания того или иного слова –
орфографические. Кроме того, существуют словари синонимов, антонимов, иностранных слов. Словари фразеологизмов помогут узнать их значение. Существуют словари рифм (где представлены окончания слов), сортировка
внутри которых происходит в обратном порядке. Интересным есть словарь русских имён. В орфоэпических словарях можно проверить произношение и звучание слов, в
диалектических собрана лексика различных территорий. В словарях
неологизмов есть слова, недавно вошедшие в язык. В словарях устаревших слов, напротив, представлены давно вышедшие из
употребления слова.
</span> Для того, чтобы пользоваться любым словарем, необходимо осознавать потребность обращения к словарю с целью решения какой-либо задачи. Также нужно уметь подобрать вид словаря и, конечно же, знать алфавит.<span>
</span>
<span>
</span><span>
</span>
Ответ:
Моя любимая игрушка - плюшевый кот. Некоторые, возможно подумают, что это слишком по детски и не серьезно. Но я так не думаю ведь нельзя судить человека только по игрушке. В общем этот котик давно со мной. Я с ним не разлучалось ни на минуту. Когда я была по младше то, я постоянно брала его с собой куда-нибудь погулять, когда наступала ночь ложилась вместе с ним спать. Я так иногда делаю и по сей день. На улицу я конечно его с собой не беру потому, что мне не куда его положить. А так дома я его не оставляю его одного, а хожу вместе с ним. Вместе сплю сним, смотрю фильмы или видео по ютубу, делаю уроки и т.д.
( Так как не было ограничений в написании написала то, что пришло первое в голову.. Надеюсь понравится)
<span>Почти в течение целых пяти минут все хранили молчание ; раздавался только
стук, производимый носом дрозда о дерево деревянной клетки .В
продолжении всей болтовни Ноздрева Чичиков протирал несколько раз
себе глаза, желая увериться, не во сне ли он все это слышит. В продолжении года, во время которого я вел уединенную жизнь, все
вопросы... Огромные чертоги и всякий гордый храм исчезнут, как мечта, - в течении веков и места их не сыщешь. Вследствие ранения Ибрагим вместо парика носил повязку . В следствии ссылались на самые
противоречивые факты. Семнадцати лет ...выдали ее за человека, которого
она не успела полюбить и который впоследствии никогда о том не
заботился. В заключении старики просили, чтобы Мироныча не трогать. Но
ямщики, несмотря на дурную дорогу, везли его с быстротою ветра.
Музыкант играл вдохновенно, не смотря на клавиши. Многие царские
министры после переговора оказались в заключении в Петропавловской
крепости.
</span>
Утрам - сущ (чему?)
Н. ф. - утро
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., ср. р., 2
скл.
Непостоянные призн.: Д. п., мн. ч.
<span>Синтаксическая роль: (чему?) утрам - дополнение
_ _ _ _ _
</span>омут - сущ (что?)<span>
Н. ф. - омут
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., м. р., 2
скл.
</span><span>Непостоянные призн.: И. п. или В. п. зависит от
предложения, ед. ч.
Синтаксическая роль: (что?) омут - в В. п. дополнение _ _
_ _ _
в И. п. подлежащее
___________
</span>ТУМАНОМ - сущ (чем?)
Н. ф. - туман
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., м. р., 2 скл.
Непостоянные призн.: Т. п., ед. ч.
Синтаксическая роль: (чем?) туманом - дополнение _ _ _ _ _
