Героиня казки гоголя ніч перед різдвом мені сподобалась. Спочатку оксана викликає не дуже позитивні емоції тому що вона дуже себе любить,милується тільки собою и ображає парубків. Коваль Вакула дуже любить її.Він хоче ,щоб вона була з ним,а вона глузує з нього.Оксана ставить йому дуже тяжке завдання придбати черевички , як у цариці.А насправді в душі вона дуже добра і любить Вакулу,але вередлива,як усі молоді дівчата.Вакула заради Оксани робить неможливе він дістає ці черевички,але вони їй вже не потрібні.Їй потрібен тільки Вакула.Накприкінці оповідання ти розумієшь, що Оксана насправді дуже добра тонка натура, і цей персонаж починає подобатися.
Сказка о Царе Салтане написал (Пушкин)
Жилин — от слова «жить». Он может выжить в любых условиях, что и происходит. Жилин мне представляется высоким стройным человеком. Он привык доверять слову офицера, поэтому он верит Костылину. что тот его не бросит.
Фамилия Костьшин происходит, по моему мнению, от слова «костылю). Это никчемный человек. Он может только хвастаться. Костылин ничего не может сделать для себя сам. Когда они с Жилиным в первый раз сбежали из плена, Костылин начал плакать. Сначала ему жали сапоги, потом он стер ноги. Костылин был грузным и толстым мужчиной. Несмотря на это, Жилин взвалил его себе на плечи и долго нес.
<em>Л е т о</em><span><em />
<em> Новелла Матвеева
</em>
<em>Между кольями забора серого
</em>
<em>Солнце длинные лучи просунуло.
</em>
<em>На дорогу лопухи повыбрались,
</em>
<em>Пыли зачерпнув краями грубыми.
</em>
<em>Подорожник - санитар испытанный,
</em>
<em>Врачеватель ног, в пути пораненных, -
</em>
<em>Подошел к дороге, приготовился:
</em>
<em>Может, думает, кому понадоблюсь...
</em>
<em>Одуванчик облетать нацелился:
</em>
<em>Все его пушинки набок съехали,
</em>
<em>Но остановились нерешительно:
</em>
<em>А куда лететь? В какую сторону?
</em>
<em> Жаркий день уже склонился к вечеру:
</em>
<em>Вечер дню шепнул о чем-то на ухо,
</em>
<em>Облака подслушали, задумались
</em>
<em>И, забыв, зачем пришли, растаяли...</em>
</span><span>1) Прочитай стихотворение Н. Матвеевой "Лето".
2) Запиши, о чём оно.__<u>О летнем дне.</u>
3) Какие картины тебе запомнились?_<u>Тянущиеся от забора к дороге лопухи, услужливый подорожник, раздумывающий одуванчик. </u>_
4) Что представлял(а) и о чём думал(а), читая стихотворение?_<u>Представляла пыльные лопухи, поникшие от зноя. Думала о</u><u> жарком июньском дне, когда природа ждет дождя, а его все нет и нет</u>
5) Какое чувство в стихотворении главное?_<u>Ощущение жизни природы и любование ею: каждым растением и явлением.</u>___________
6) С каким настроением будешь его читать?_<u>С веселым!</u>_______
7)Какое лето нарисовала поэтесса? Выпиши слова- ответы: Жаркий день, пыль, серый забор,_<u>облетающие одуванчики, лопухи,еще не успевшие обзавестись репьями, длинные лучи солнца, вторая половина дня, легкий ветерок, тающие облака, так и не собравшиеся в тучи.</u>________________</span>
Отрезок времени, продолжительностью 100 лет, с 1 января 1901 года по 31 декабря 2000 года
В 1900 году начался 20 век закончился в 2000 году